Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der neunten Grundschulklasse und erforscht die explore Konjunktionen. Sie spielen eine wichtige Rolle bei der Verbindung der Ideen, aus denen ein Text besteht, wussten Sie? Daher laden wir Sie ein, sie in der Kurzgeschichte zu studieren Weg zu lieben, geschrieben von Carlos Drummond de Andrade!
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Der Gärtner sprach mit den Blumen und sie gewöhnten sich an den Dialog. Vormittags erzählte er einem Cembalo oder hörte sich an, was ihm eine Geranie anvertraute. Die Sonnenblume mochte sein Gesicht nicht besonders, entweder weil er kein schöner Mann war oder weil Sonnenblumen stolz auf die Natur sind.
Vergeblich versuchte der Gärtner seine Gnaden einzufangen, denn die Sonnenblume drehte sich sogar gegen das Licht, um das Gesicht, das ihn anlächelte, nicht zu sehen. Es war eine ziemlich peinliche Situation, die die anderen Blumen nicht kommentierten. Nie versäumte es der Gärtner jedoch, die Sonnenblumenpflanze zu gießen und ihren Boden zu gegebener Zeit zu erneuern.
Der Besitzer des Gartens dachte, dass sein Angestellter viel Zeit damit verschwendete, vor den Blumenbeeten zu stehen und scheinbar nichts zu tun. Und schickte ihn weg, nachdem er seine Arbeitskarte unterschrieben hatte.
Nachdem der Gärtner gegangen war, wurden die Blumen traurig und machten sich Vorwürfe, weil sie die Sonnenblume nicht dazu gebracht hatten, ihre Haltung zu ändern. Am traurigsten war die Sonnenblume, die die Abwesenheit des Mannes nicht akzeptierte. "Du hast ihn schlecht behandelt, tut es dir jetzt leid?" „Nein, antwortete er, ich bin traurig ____________ jetzt kann ich ihn nicht schlecht behandeln. Es ist meine Art zu lieben, das wusste er, und er mochte es“.
ANDRADE, Carlos Drummond de. „Geschichten für den König“. Rio de Janeiro: Rekord, 1997.
Frage 1 - In dem Fragment „Ich verbrachte den Morgen damit, einem Cembalo Dinge zu erzählen oder zu hören, was ihm eine Geranie anvertraute.“ bedeutet die Konjunktion „oder“:
a) die abwechselnden Aktionen des Gärtners.
b) die Handlungen des Gärtners, die sich ergänzen.
c) die Handlungen des gegnerischen Gärtners.
d) die Handlungen des Gärtners, die gerechtfertigt sind.
Frage 2 - Unterstreiche die Konjunktion, die diese Textpassage ausmacht:
„Vergeblich versuchte die Gärtnerin, ihre Gnaden einzufangen, denn die Sonnenblume drehte sich sogar um […]“
Frage 3 - In der Zeit „aber nie hat es der Gärtner versäumt, die Sonnenblumenpflanze zu gießen und das Land zu gegebener Zeit zu erneuern.“ drückt die Konjunktion „aber“ aus:
a) eine Konzession
b) ein Vorbehalt
c) eine Entschädigung
d) ein Kontrast
Frage 4 – Im Auszug „[…] die Blumen waren traurig und machten sich Vorwürfe […]“ vereint die Konjunktion „und“:
a) zwei Aktionen von Blumen.
b) eine Art des Seins und eine Handlung von Blumen.
c) zwei Eigenschaften von Blumen.
d) Zustand und Wirkung von Blumen.
Frage 5 - Die im Text angegebene Leerstelle wurde im Satz richtig ausgefüllt:
a) „[…] Ich bin jetzt traurig, weil ich ihn nicht schlecht behandeln kann.“
b) „[…] Ich bin jetzt traurig, weil ich ihn nicht schlecht behandeln kann.“
c) „[…] Ich bin jetzt traurig, weil ich ihn nicht schlecht behandeln kann.“
d) „[…] Ich bin jetzt traurig, weil ich ihn nicht schlecht behandeln kann.“
Frage 6 – Die im oben markierten Satz vorhandene Konjunktion leitet ein:
a) eine Schlussfolgerung
b) eine Ergänzung
c) eine Bedingung
d) eine Erklärung
Frage 7 – Im Segment „Der Besitzer des Gartens stellte fest, dass sein Mitarbeiter viel Zeit damit verschwendete, vor den Blumenbeeten zu stehen und scheinbar nichts zu tun. UND schickte ihn weg […]“, die hervorgehobene Konjunktion könnte ersetzt werden durch:
a) Jedoch
b) Weil
c) Deshalb
d) Jedoch
Frage 8 – Es kann gesagt werden, dass die oben analysierten Konjunktionen sind:
( ) koordinativ, weil sie unabhängige Klauseln miteinander verbinden,
( ) nachrangig, weil sie Nebensätze miteinander verbinden.
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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