Textinterpretationsaktivität für Schüler im dritten Jahr vorgeschlagen, der verwendete Text war: Geburtstag im Klassenzimmer.
Diese Interpretation steht zum Download in einer Word-Vorlage zur Verfügung, die nach Bedarf bearbeitet werden kann, als druckfertiges PDF oder als abgeschlossene Aktivität. Alles, um das geschäftige Leben unserer Professorenkollegen oder unserer lieben Studenten zu erleichtern.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
ADRIANA WIRD SIEBEN JAHRE.
IHRE KOLLEGEN HABEN SICH FÜR EINE ÜBERRASCHUNGSFEIER BESCHLOSSEN. DIE LEHRERIN PATRÍCIA HAT ALLES FÜR DIE UNTERSTÜTZUNG VORBEREITET.
ADRIANA GEWINNE MEHRERE GESCHENKE VON DEN KOLLEGEN UND DER LEHRERIN.
PEDRO schenkte ihm ein illustriertes Buch; BRUNA, EIN SPIELZEUG; BRENE, EIN BILDERRAHMEN; CRISTINA, EIN PAAR STERN-OHRRINGE; UND DER LEHRER, EINE PUPPE MIT OBSTGERUCH.
ADRIANA WAR SEHR GLÜCKLICH MIT DER „SURPRISE PARTY“ UND DANKE NACH DEM GEBLASEN DER SIEBEN KERZEN ALLEN MIT UMARMUNGEN UND KÜSSEN.
ANMUT
1) WIE IST DER TITEL DES TEXTS?
R.:
2) WAS IST DAS THEMA?
R.:
3) WAS SIND DIE CHARAKTERE? UND WAS IST DER HAUPTCHARAKTER?
R.:
4) WIE ALT IST DAS MÄDCHEN?
R.:
5) WO IST DIE GESCHICHTE EINGESETZT?
R.:
6) WAS HAT ADRIANA NACH DEM KERZEN GEBLASEN?
R.:
7) WAS DENKEN SIE ÜBER DIE EINSTELLUNG DES MÄDCHENS NACH DEM KERZENBLASEN? RECHTFERTIGE DEINE ANTWORT.
R.:
8) WELCHE GESCHENKE GEWONNEN ADRIANA?
R.:
9) WIE VIELE ABSÄTZE SIND IM TEXT?
R.:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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