Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der zweiten oder dritten Grundschulklasse richtet, mit Fragen zum Text: Marcels Rasse.
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Maus Marcel liebte das Radfahren so sehr, dass er ein Rennen auf dem Bauernhof organisierte.
Am Start nahmen die teilnehmenden Ratten- und Mäuse-Minenräder ihren Platz ein! Maga, die Rattentrainerin, begann mit einem Hammerschlag auf ein Brett.
- Komm schon, Marcel! - Das Publikum schrie auf beiden Seiten der Straße.
Der Weg war steil auf dem Hügel, Ratol und Lito konnten nicht weiter und stiegen von ihren Rädern. Im vorderen Zug rückte Marcel ein wenig vor Roedor vor.
„Komm, Marcel“, riefen die Zuschauer weiter.
– Und da ist Mocho, der sich im letzten Versuch bemüht, den ersten zu erreichen! – rief der Kommentator – was wird passieren? Schau, es ist ein Nagetier, das gewinnt!
Marcel war ein guter Spieler, also gratulierte er Roedor zum Rennen. Schließlich war es ihm am liebsten, mitzumachen!
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Wer ist Marcel?
EIN.
3) Was hat Marcel gefallen?
EIN.
4) Wer hat am Radrennen teilgenommen?
EIN.
5) Wer hat das Rennen organisiert?
EIN.
6) Wer war für den Start des Spiels verantwortlich?
EIN.
7) Welche Teilnehmer konnten den Hügel nicht weiter erklimmen?
EIN.
8) Wer hat das Rennen gewonnen?
EIN.
Pro Helia Higa
Beim Antworten stehen in der Kopfzeile.
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