Textinterpretation: Lutscher

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Lollipop.

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• Wort: Textinterpretation: Lollipop – 4. Jahr – Editierbare Vorlage
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• Vorlage: Textinterpretation: Lutscher – 4. Jahr – Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lutscher

Der Lutscher frisst, isst ohne Unterbrechung Süßigkeiten. Aber er weiß, dass man viel Obst und Gemüse probieren muss, um stark zu sein… Und was hat er sonst noch gelernt? Schauen Sie sich an, was Lollipop gelernt hat: Keine Süßigkeiten vor dem Mittag- oder Abendessen, sonst vergeht der Hunger, die Zähne werden schwach und Lollipop, dünn, kann nicht spielen! Eines Tages riefen die kleinen Freunde an… Und da gingen sie sehr glücklich. Catavento, Pipa, Lollipop und Yoyo organisieren ein Picknick. Und… Schau mal, was Mama Ursulina zum Mittagessen zubereitet hat! Viel Obst und Gemüse und was für ein Genuss, sehr rote Erdbeeren!

Und erst nach einem guten Mittagessen, was für eine Party! Dann kommt der süße Nachtisch, den Mama nicht vergessen hat… Viele Süßigkeiten, Softdrinks und dann viel Spiel! Was für ein schöner Wintertag, der Schnee fiel sanft. Aber niemand ist kalt geworden! Die vier Teddybären, immer bei bester Gesundheit und viel lachen, gehen mit ihren Pelzcapes aufs Eis, um zu gleiten! Nach viel Spielen, Spielen bis Sie müde werden, ist es Zeit nach Hause zu gehen! Und im weichen Lollipop-Pyjama, sehr müde, wird er jetzt beten und sicher träumen… Was für ein schöner Tag an diesem Tag! Was für ein schönes Picknick! Was für ein weißer Schnee! Es sieht aus wie eine kleine Wolke... Ahnn! Oben im Himmel zu gehen…

Textinterpretation

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Was isst Lollipop nonstop?
EIN.

3) Was Lutscher gelernt hat?
EIN.

4) Was hat Mama Ursulina für das Picknick vorbereitet?
EIN.

5) Wie heißen die vier Teddybären?
EIN.

Pro Camila Farias.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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