Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, erforscht die Satzzeichen. Ausrufezeichen, Fragezeichen, Punkt, Anführungszeichen, Klammern, Komma... Wie wäre es, sie durch den kuriosen Text zu studieren? riesige Hunde? Auf diese Weise verbessern Sie Ihr Wissen über das Scoring! Werden wir die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen beantworten?
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und auch als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.
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Wer erinnert sich nicht an den Hund aus dem Film Beethoven Tatsächlich hatte dieses schöne Tier nichts von "wenig". Er war riesig! Obwohl es eine Fiktion ist und ihre Übertreibungen haben, wissen nur wenige, dass die Rasse São Bernardo wirklich auf der Liste der sogenannten „Riesenhunde“ steht. Ein erwachsener Mann kann bis zu 200 Pfund wiegen. Er ist fügsam und wird oft als Rettungsschwimmer eingesetzt, aber er ist auch ein Wachhund.
Es ist nicht sicher, welches das größte Rennen der Welt wäre. In den Listen der Hundeliebhaber gibt es jedoch neun andere Rassen: Bullmastiff, Pyrenees Dog, Kaukasischer Ovcharka, Deutsche Dogge, Deutsche Dogge Bordeaux, Giant Alaskan Malamute, Irish Lebrel, Leonberger, English Mastiff (ein Hund dieser Rasse ist im Guinness, als der schwerste der Welt mit 155,4 Kilo).
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Frage 1 - Beachten Sie, dass der erste Satz des Textes ohne das erforderliche Satzzeichen transkribiert wurde. Identifizieren Sie die Alternative, bei der das Scoring korrekt durchgeführt wurde:
a) "Wer erinnert sich nicht an den Hund aus dem Beethoven-Film!"
b) "Wer erinnert sich nicht an den Hund aus dem Beethoven-Film?"
c) "Wer erinnert sich nicht an den Hund aus dem Beethoven-Film."
d) „Wer erinnert sich nicht an den Hund aus dem Beethoven-Film…“
Frage 2 - Im Gebet „Er war riesig!“ zeigt das Ausrufezeichen das Gefühl von:
die Freude
b) Angst
c) Zweifel
d) Bewunderung
Frage 3 - Der Begriff "wenig" wurde in Anführungszeichen gesetzt, weil:
a) war falsch geschrieben.
b) wenig gebraucht.
c) ist ein Neologismus.
d) ist eine Fremdheit.
Frage 4 – In dem Auszug „Obwohl es eine Fiktion ist und ihre Übertreibungen hat, wissen nur wenige Leute, dass die São Bernardo-Rasse […]“ das Komma bedeutet:
a) das Einfügen einer Erklärung.
b) das Weglassen eines Begriffs im Satz.
c) die Verschiebung eines Teils des Satzes.
d) die Trennung von koordinierten Klauseln.
Frage 5 - In der Passage „Er ist fügsam und wird oft als Rettungsschwimmer eingesetzt, aber er ist auch ein Wachhund.“ leitet das Komma ein:
a) ein Pronomen
b) eine Präposition
c) ein Adverb
d) eine Konjunktion
Frage 6 – In "Es ist nicht sicher bekannt, welches die größte Rasse der Welt wäre.", schließt die Periode eine Periode ab, die enthält:
a) ein Gebet
b) zwei Gebete
c) drei Gebete
d) vier Gebete
Frage 7 – Die durch ein Komma getrennte Konjunktion "Allerdings" drückt aus:
a) eine Bedingung
b) eine Entschädigung
c) ein Kontrast
d) eine Einschränkung
Frage 8 – Die Informationen in Klammern sind:
a) eine Erklärung
b) ein Vergleich
c) eine Schlussfolgerung
d) ein Beispiel
Frage 9 – Im zweiten Absatz des Textes überwiegt die Verwendung des Kommas für:
( ) getrennte koordinierte Sätze.
( ) separate korrelierte Begriffe.
( ) separate interkalierte Gebete.
Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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