Education for all people
Schließen
Speisekarte

Navigation

  • 1 Jahr
  • 5. Jahr
  • Literaturen
  • Portugiesische Sprache
  • German
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Schließen

Textinterpretation: Ich bin gegen eine Absenkung des Höchstalters für Kriminelle

Textinterpretationsaktivität für Schüler im 1. Jahr der High School, die auf das Studium des Textgenres Meinungsartikel abzielt. Der verwendete Artikel lautet: „Ich bin gegen die Herabsetzung des höchsten Kriminalitätsalters“.

Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Interpretation herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Ich bin gegen eine Herabsetzung des höchsten kriminellen Alters - 1. Jahr der High School - Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Ich bin gegen eine Herabsetzung des Höchststrafalters - 1. Schuljahr - Druckfertig
  • Schablone: Textinterpretation: Ich bin gegen eine Absenkung des Höchststrafalters - 1. Schuljahr - Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen Sie diesen Meinungsartikel und beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen:

Ich bin gegen eine Herabsetzung des Strafmündigkeitsalters

Renato Roseno

Die Brutalität, die in São Paulo gegen zwei Jugendliche verübt wurde, entfachte ein Feuer: die Herabsetzung des Strafalters. Manche Leute verteidigen die Idee, dass junge Menschen, die Verbrechen begehen, ab 16 Jahren eine Gefängnisstrafe absitzen müssen. Sie glauben, dass die Gewalt zunehmen könnte, weil die gesetzlich vorgesehenen Strafen oder deren Anwendung für Minderjährige zu weich sind. Aber es ist notwendig, über die Gründe für Gewalt nachzudenken, da es nicht die eine Art von Kriminalität gibt.


Wir leben in einem historisch ungleichen und gewalttätigen sozioökonomischen System, das nur noch mehr Gewalt erzeugen kann. Repressivere Maßnahmen geben uns also das falsche Gefühl, dass etwas getan wird, aber das Problem wird nur noch schlimmer. Daher müssen wir die effizientesten Optionen finden, die besser mit den Werten übereinstimmen, die wir verteidigen.
Ich verteidige eine Gesellschaft, die weniger Verbrechen begeht und nicht mehr bestraft. Nirgendwo auf der Welt gab es eine positive Erfahrung von Jugendlichen und Erwachsenen gemeinsam im gleichen Strafvollzug. Dadurch wird die Gewalt nicht verringert. Unser Strafvollzug in seiner jetzigen Form verbessert die Menschen nicht.
Das Problem ist nicht nur das Gesetz, sondern die Fähigkeit, es durchzusetzen.
Ich bin dagegen, weil die Überlebens- und Transformationsmöglichkeit dieser Jugendlichen in der korrekten Anwendung des Kinder- und Jugendgesetzes (ECA) liegt. Dort sind sechs verschiedene Maßnahmen für die Rechenschaftspflicht von Jugendlichen vorgesehen, die gegen das Gesetz verstoßen haben. Um ECA sinnvoll nutzen zu können, braucht es Geld, Kompetenz und Willen.
Ich bin gegen jede Form von Straflosigkeit. Wer gegen das Gesetz verstößt, muss zur Verantwortung gezogen werden. Eine Herabsetzung des Strafalters ist jedoch unwirksam, um das Problem anzugehen. Komplexe Probleme lassen sich nicht auf einfache und unmittelbare Weise lösen. Wir brauchen Intelligenz, Budget und vor allem ein ethisches und politisches Projekt für die Gesellschaft, das das Leben in all seinen Formen schätzt. Unsere jungen Leute müssen nicht ins Gefängnis. Sie müssen aus dem Weg gehen, der Sie dorthin führt. Die Entscheidung liegt nun bei uns: ob wir ein Land mit mehr Gefängnissen oder mit mehr Parks und Schulen bauen wollen.

Renato Roseno ist Rechtsanwalt, Koordinator des Zentrums für die Verteidigung von Kindern und Jugendlichen (Cedeca – Ceará) und des Nationalen Verbandes der Zentren für die Verteidigung von Kindern und Jugendlichen (Anced).

Fragen

1) Welche beruflichen Tätigkeiten hat der Autor des Artikels? Zu welchem ​​Zweck wurden sie zitiert?

2) Wie argumentieren laut dem Artikel diejenigen, die die Herabsetzung des Strafalters verteidigen?

3) Lesen Sie noch einmal:

„Geplant sind sechs verschiedene Maßnahmen zur Rechenschaftspflicht von Jugendlichen, die verletzt das Gesetz.". Identifizieren Sie zwei Wörter, die an die Stelle von "verletzt" gesetzt werden könnten, ohne die Bedeutung des Satzes zu beeinträchtigen:

4) Dies sind Meinungen, die Renato Roseno in seinem Artikel verteidigt hat, AUSSER:

a) Die Anwendung repressiver Maßnahmen bei der Verbrechensbekämpfung führt im Gegensatz zu dem, was viele denken, zu mehr Gewalt.

b) Er ist gegen eine Herabsetzung des Strafmündigkeitsalters, weil er den Gedanken verteidigt, dass Minderjährige nicht für ihre Straftaten zur Verantwortung gezogen werden sollten.

c) Das Zusammenhalten von Jugendlichen und Erwachsenen im gleichen Strafvollzug wird die Gewalt nicht reduzieren, da der brasilianische Strafvollzug in seiner jetzigen Form den Einzelnen nicht verbessert.

d) Es ist vor allem von grundlegender Bedeutung, das Leben in all seinen Formen durch ein ethisches und politisches Projekt der Gesellschaft zu schätzen.

5) Dies sind Eigenschaften, die von der Textgattung Meinungsartikel angenommen werden, AUSSER:

a) Das darin diskutierte Thema ist allgemein umstritten.

b) Der Autor vertritt in diesem Genre gegensätzliche Meinungen in Bezug auf das diskutierte Thema.

c) Der Autor stellt seinen Standpunkt zu diesem Thema dar und argumentiert, um den Leser von der von ihm vertretenen Meinung zu überzeugen.

d) Der Autor informiert in diesem Genre über eine eingetretene Tatsache von öffentlichem Interesse.

Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

Ezoikdiese Anzeige melden
1. Jahr der High SchoolMeinungsartikel Ich bin gegen eine Herabsetzung des Höchstalters der KriminalitätTextinterpretation 1. Jahr der High SchoolPortugiesische Sprachaktivität 1. Jahr der High SchoolPortugiesische Aktivität 1. Jahr der High SchoolTextinterpretation MeinungsartikelTextinterpretation mit Antwortendruckfertige TextinterpretationInterpretation des Textes Ich bin gegen eine Herabsetzung des HöchststrafaltersTextinterpretationsmodell 1. Jahr der High School
Sonst oder wenn nicht? Was ist der Unterschied zwischen Else und If Not?
Sonst oder wenn nicht? Was ist der Unterschied zwischen Else und If Not?
on Aug 03, 2023
7 unverzichtbare Tipps und Spiele für den ersten Schultag
7 unverzichtbare Tipps und Spiele für den ersten Schultag
on Aug 03, 2023
Was ist der Unterschied zwischen Rasse und ethnischer Zugehörigkeit?
Was ist der Unterschied zwischen Rasse und ethnischer Zugehörigkeit?
on Aug 03, 2023
1 Jahr5. JahrLiteraturenPortugiesische SpracheMindmap PilzeMindmap ProteineMathematikMütterlich IiAngelegenheitUmgebungArbeitsmarktMythologie6 JahreFormenWeihnachtenNachrichtenNachrichten GegnerNumerischWörter Mit CParlendasAfrika TeilenDenkerUnterrichtspläne6. JahrPolitikPortugiesischLetzte Beiträge Vorherige BeiträgeFrühlingErster WeltkriegMain
  • 1 Jahr
  • 5. Jahr
  • Literaturen
  • Portugiesische Sprache
  • Mindmap Pilze
  • Mindmap Proteine
  • Mathematik
  • Mütterlich Ii
  • Angelegenheit
  • Umgebung
  • Arbeitsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jahre
  • Formen
  • Weihnachten
  • Nachrichten
  • Nachrichten Gegner
  • Numerisch
Privacy
© Copyright Education for all people 2025