Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler der dritten oder vierten Klasse der Grundschule, basierend auf dem Text „Der Wurm und die Vögel“.
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
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Es war einmal…
Ein Regenwurm, der seinen Kopf nach Luft streckte und seinen Schwanz auf der anderen Seite des Lochs herausragte.
Plötzlich tauchten zwei Vögel auf: einer vorne, der andere hinten...
Einer packte den Wurmkopf mit dem Schnabel. Der andere packte den anderen am Schwanz.
Und jeder dachte, er hätte ein gutes Geschäft.[…]
Jeder zog so viel er konnte an seine Seite.
Und der Wurm breitete sich überall aus. Welcher Tipp wäre er?
Wütend begannen die beiden Vögel, sich gegenseitig anzugreifen, und zwischen Ohrfeigen und Picks ließen sie ihre Beute fallen... die versuchte, sich zu entwischen.
Oh Gott, heißer Wurm!
Sylvie Girardet und Puig Rosado. Der Regenwurm und die Vögel. São Paulo, Scipione, 2000.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wer ist der Autor des Textes?
EIN:
3) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
4) Warum kam der Wurm aus dem Loch? Auf welche Weise hat sie es getan?
EIN:
5) Was war das Problem mit dem Wurm?
EIN:
6) Was ist mit den Vögeln passiert, nachdem sie angefangen haben zu ziehen?
EIN:
7) Wie hat sich der Wurm Ihrer Meinung nach angefühlt? Rechtfertige deine Antwort.
EIN:
8) Machen Sie eine Illustration der Geschichte:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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