Textinterpretation: Picotes guter Schnabel

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Der gute Schnabel von Picote.

Diese Aktivität zum Leseverständnis steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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• Wort: Textinterpretation: Der gute Schnabel von Picote – 3. Jahr – Editierbare Vorlage
• PDF-Datei: Textinterpretation: Der gute Tipp von Picote – 3. Jahr – Zum Ausdrucken
• Schablone: Textinterpretation: Picotes guter Schnabel – 3. Jahr – Mit Antwort
• Bild: Seite 1 – Seite 2

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Picotes guter Schnabel

Im Wald ist Picote immer voller Arbeit. So ist es, ein toller Alleskönner zu sein: Alle Tiere nennen es! Heute klopft ein Eichhörnchen an deine Tür:
- Ernte! – ruft – Sie müssen zu mir nach Hause kommen und ein Fenster bauen! Ich sehe nichts!
- Es ist in Ordnung! Ich werde mit dir gehen!
Picote hat kein Werkzeug zu tragen, sein großer, starker Spechtschnabel macht die Arbeit! Klopfen! Klopfen! Klopfen! Wie ein guter Bohrer trifft Picote auf den Stamm und macht ein sehr rundes Loch.

– Sind Sie derjenige, der diesen ganzen Lärm macht? – fragt plötzlich eine süße Stimme.
Hol es gleich ab. Vor ihm, direkt im Nachbarbaum, steht ein eleganter kleiner Specht am Fenster…
– Oh, aber du wurdest verletzt! – sagt sie – Komm, ich kümmere mich um deinen Schnabel.
Picote verspürt keine Schmerzen mehr, aber er hat das Haus seiner süßen Krankenschwester nie verlassen...

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
A.

2) Was macht Picote immer im Wald?
A.

3) Das Eichhörnchen geht zu Picote und bittet um Hilfe, was zu tun?
A.

4) Picote braucht für den Job irgendeine Art von Werkzeug?
A.

5) Wer fragt, wer mitten in Picotes Arbeit Lärm macht?
A.

6) Was tat Miss Woodpecker, als sie sah, dass Picote verletzt war?
A.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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