Textinterpretation: Die Hühnerstall-Revolte

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Grundschuljahr richtet, mit Fragen zum Text: Eine Revolte des Hühnerstalls.

Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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• Wort: Textinterpretation: The Chicken Coop Revolt – 3. Jahr – Editierbare Vorlage
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• Vorlage: Textinterpretation: Die Hühnerstall-Revolte – 3. Jahr – Mit Antworten
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Die Hühnerstall-Revolte

Ernesto ist der neue Hahn im Hühnerstall. Es ist großartig, aber schrecklich autoritär. Bei Sonnenuntergang schreit es:
– Alle ins Bett, und zwar schnell!
Sobald morgens die Sonne über dem Horizont auftaucht, ist Ernesto schon auf den Beinen.
- Stehen! Ist schnell! – gackert.
Der ganze Hühnerstall hat es satt! Die Revolte wächst.

– Genug, wir müssen ihm eine Lektion erteilen – schlägt Codete, das rebellische Huhn, vor.
Und an diesem Nachmittag, als Ernesto ihnen zuruft, schlafen zu gehen, ist der Hühnerstall leer: Kein einziges Huhn, kein einziges Huhn! Aber wo sind sie?
„Wir kommen wieder, wenn du versprichst, freundlich mit uns zu sprechen“, sagt Codete.
Ernesto verspricht überglücklich, seine Gefährten wiedergefunden zu haben.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wer ist Ernesto?
EIN.

3) Warum hat jeder Hühnerstall Ernesto satt?
EIN.

4) Wer schlägt vor, Ernesto eine Lektion zu erteilen?
EIN.

5) Was passiert am Nachmittag, wenn Ernesto sie auffordert, schlafen zu gehen?
EIN.

6) Codete lässt Ernesto versprechen, was er ihnen zurück in den Hühnerstall bringt?
EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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