Portugiesische Aktivität: Fragen zu bestimmten und unbestimmten Artikeln

Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der 8. Klasse richtet, schlägt das Studium von bestimmter und unbestimmter Artikel, durch die Fabel die Löwin und der Fuchs.

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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

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Lesen:

die Löwin und der Fuchs

Alle Tiere prahlten mit ihren großen Familien. Nur die Löwin blieb stumm. Sie sagte nichts, nicht einmal, als der stolze Fuchs ihre Jungen vor ihr zur Schau stellte.

- Aussehen! – sagte der Fuchs. – Siehe meinen Wurf Rotfüchse; es sind sieben! Sagen Sie uns, wie viele Kinder haben Sie?

- Nur einer - antwortete die Löwin ruhig. – Aber es ist ein Löwe!

Moral der Geschichte: „Siehe, Verdienst sollte nicht an Quantität gemessen werden, sondern an Qualität“.

Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - „Die Löwin und der Fuchs“. Welche Bedeutungswirkung erhält man durch die Verwendung des im Titel des Textes definierten Artikels?

Frage 2 - In allen Alternativen funktioniert der Begriff unterstrichen als Artikel, außer in:

an alle Sie Tiere prahlten mit ihren großen Familien.“

b) "Nur Das Löwin schwieg."

c) „[…] nicht einmal wenn Das so stolzer Fuchs, hat ihre Jungen vor ihr zur Schau gestellt."

d) "- Nur ein - antwortete die Löwin ruhig."

Frage 3 - Zu welcher Klasse gehört der hervorgehobene Begriff in der in der vorherigen Frage angegebenen Alternative? Rechtfertige deine Antwort:

Frage 4 – Registrieren Sie die Verwendung von unbestimmten Artikeln in der Passage:

ein Blick! - sagte der Fuchs."

b) "Sagen Sie uns, wie viele Kinder haben Sie?"

c) "- Aber es ist ein Löwe!"

d) „Siehe, Verdienst sollte nicht in Quantität gemessen werden […]“

Frage 5 - Die bestimmten und unbestimmten Artikel, die bei der Konstruktion des Textes verwendet werden, stellen Folgendes voran:

a) Substantive

b) Adjektive

c) Verben

d) Adverbien

Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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