Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler im zweiten und dritten Jahr der Grundschule, mit Fragen basierend auf dem Text Ein Fuchs und ein Gralha.
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die Antwortaktivität.
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Ein Fuchs sah einmal einen Eichelhäher mit einem leckeren Stück Käse im Schnabel fliegen und auf einem Baum sitzen. Der Fuchs sah die Krähe dort oben liebevoll an und fing an, ihr zu schmeicheln:
– Guten Morgen, Madam Elster! Du bist heute so schön! Wie glänzend deine Federn sind! Ich bin sicher, Ihre Stimme muss die anderer Vögel übertreffen! – Die Elster war geschmeichelt. Sie war noch nie so gelobt worden!
- Lass mich ein Lied von dir hören, damit ich dich als Königin aller Vögel begrüßen kann! – fuhr der Fuchs fort.
Ohne nachzudenken hob der stolze Eichelhäher den Kopf und begann so gut und laut zu krächzen, wie er konnte. Sobald sie den Mund öffnete, fiel das Stück Käse, das sie im Schnabel hatte, zu Boden, nur um vom Fuchs verschlungen zu werden.
Unbekannter Autor
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
3) Was sind die Charaktere in der Geschichte?
EIN:
4) Was hat der Fuchs gesehen?
EIN:
5) Was hat der Fuchs in der Dohle gelobt?
EIN:
6) Was geschah, als die Elster zu singen begann?
EIN:
7) Suchen Sie im Wörterbuch nach der Bedeutung der im Text hervorgehobenen Wörter:
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