Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Klasse der Grundschule, mit Fragen zum Text Das Schaf und das Schwein.
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Eines Morgens, sehr früh, wachen die Schafe OLGA auf dem Hof auf und beschließen, wegzulaufen. Sie war es leid, gespalten zu werden, wenn ihre Wolle wuchs. Sie fragte sich, wie sich der Bauer wohl fühlen würde, wenn ihm das Schaf die Haare schneidet, was es will!
DAS PEPEU-SCHWEIN BESCHLOSS, SICH MIT IHR ZU KOMMEN. ER war es satt, den ganzen Tag im Schlamm seines Stils zu spielen. ER TRÄUMTE VOM LEBEN IN EINEM FRISCHEN UND GRÜNEN FELD.
DAS CACA-KANINCHEN BESCHLOSS, AUCH MIT IHNEN ZU KOMMEN. ER WAR ES SO MÜDE, IN DIE LÖCHER ZU SPRINGEN, DIE JEDER BAUER IHN IN SEINER Möhrenplantage gesichtet hat!
OLGA, PEPEU UND CACÁ zogen in den WALD ein und bauten dort ein gemütliches Haus aus starken Bäumen, weichem Laub und samtigem Gras.
DORT LEBEN SIE UND WAREN GLÜCKLICH!
UNBEKANNTER AUTOR.
1) WIE IST DER TITEL DES TEXTS?
EIN:
2) WIE VIELE ABSÄTZE GIBT ES IM TEXT?
EIN:
3) WAS SIND DIE CHARAKTERE IN DER GESCHICHTE?
EIN:
4) WARUM OLGA WEG LAUFEN?
EIN:
5) WARUM WAR PEPEU BEI OLGA?
EIN:
6) WARUM CACÁ ENTSCHEIDET, WEG ZU GEHEN?
EIN:
7) WAS MACHEN DIE DREI, ALS SIE IM WALD ANKOMMEN?
EIN:
8) JETZT bist du an der Reihe, ERSTELLE EINE FORTSETZUNG FÜR DIESE GESCHICHTE (MIT MINDESTENS 5 ZEILEN):
Pro Zugriff
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