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Portugiesische Aktivität: Zusammengesetzte Periode

Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im achten Jahr der Grundschule konzentriert, etwa zusammengesetzte Periode. Analysieren wir diesen Zeitraum im Text Warum verdunkeln sich Früchte nach dem Schneiden? Beantworten Sie also die vorgeschlagenen Fragen!

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die Aktivität mit Antworten.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Zusammengesetzter Zeitraum – 8. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Zusammengesetzter Zeitraum – 8. Jahr – Zum Drucken
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Zusammengesetzter Zeitraum – 8. Jahr – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Warum verdunkeln sich Früchte nach dem Schneiden?

Wenn Sauerstoff mit Früchten in Kontakt kommt, reagiert er mit einer Substanz in ihnen und verdunkelt sie. Im chemischen Sprachgebrauch wird dieser Vorgang als Oxidation bezeichnet. Aber das bedeutet nicht, dass die Früchte schlecht geworden sind. Um die Oxidation zu verlangsamen, können Sie frisch geschälte Früchte mit Zitrone oder Orange bestreuen. Die in diesen Zitrusfrüchten enthaltene Säure ist ein natürliches Antioxidans.

Verfügbar in:
.

Fragen

Frage 1 - Identifizieren Sie die zusammengesetzte Periode:

( ) „In der chemischen Sprache wird dieser Prozess als Oxidation bezeichnet.“

( ) „Aber das bedeutet nicht, dass die Frucht schlecht geworden ist.“

( ) "Die in diesen Zitrusfrüchten enthaltene Säure ist ein natürliches Antioxidans."

Frage 2 - Der in der vorherigen Frage identifizierte Zeitraum setzt sich zusammen aus:

( ) hat mehr als ein Thema.

( ) hat mehr als einen Kern.

( ) hat mehr als ein Gebet.

Frage 3 - Die folgende zusammengesetzte Periode wurde ohne Komma transkribiert. Zieh es an:

"Wenn Sauerstoff mit den Früchten in Kontakt kommt, reagiert er mit einer Substanz in ihnen und verdunkelt sie."

Frage 4 - In der oben komponierten Periode das Pronomen "er":

( ) nimmt „Sauerstoff“ zurück.

( ) kündigt „den Sauerstoff“ an.

( ) ergänzt „Sauerstoff“.

Frage 5 - Heben Sie die Konjunktion hervor, die in dieser zusammengesetzten Periode vorhanden ist:

"Um die Oxidation zu verzögern, können Sie frisch geschälte Früchte mit Zitrone oder Orange bestreuen."

Frage 6 – Die oben unterstrichene Konjunktion drückt aus:

( ) Ergänzung.

( ) Widerspruch.

( ) alternativ.


Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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