
Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen, die zum Text „Der Giro-Keks-Wettbewerb“ entwickelt wurden.
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF sowie die abgeschlossene Aktivität ausdrucken können.
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- Hallo! Ich habe eine Idee für einen neuen Wettbewerb! – Giro, die Giraffe, meldet sich bei seinen Freunden im Versteck.
Sie achten darauf, neugierig, was er denken muss.
- Ich werde gewinnen! Ich weiss dass ich werde! – ruft das Nilpferd Horace.
– Sie wissen nicht einmal, worum es geht! - Babi Schaf lacht.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Was war Giros neue Idee für den Wettbewerb?
EIN.
3) Sobald Giro über den Wettbewerb sprach, wer sagte, dass sie gewinnen würden, bevor sie wussten, worum es ging?
EIN.
4) Was würde laut Giro den Wettbewerb gewinnen?
EIN.
5) Was liefert Giro den Teilnehmern vor dem Start des Wettbewerbs?
EIN.
6) Was ist passiert, als die Freunde die ersten Kekse essen?
EIN.
Pro Zugriff.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.