Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse konzentriert, etwa Adverbien so. Wie wäre es mit der Analyse dieser Art von Adverb im Text? Wie funktionieren Untiefen? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Jeder Fisch hält mit seinen Nachbarn eine „Abstoßungszone“ ein, d. h. wenn sie sich zu nahe kommen, entfernt sich einer der Fische automatisch, um Kollisionen zu vermeiden.
In der Schule gibt es normalerweise keinen Leiter. Fische kommen in einem selbstorganisierenden Phänomen zusammen. Der Schlüssel zum Zusammenhalt ist, dass sie nicht alle gemeinsam handeln müssen. Stattdessen muss sich jeder Einzelne nur mit dem nächsten Fisch abstimmen.
Das funktioniert so: Ein Fisch dreht sich, dann sind die Nachbarn an der Reihe, dann die Nachbarn der Nachbarn usw. Aber all dies geschieht sehr schnell, im Handumdrehen. So bewegt sich die Schule, es gibt Tausende von Einzelbewegungen, die eine größere Bewegung bilden.
Veronika Soares. Fragment aus: „Warum und wie schwimmen Fische in Schwärmen?“. Verfügbar in: .
Frage 1 - In „Wie funktionieren Untiefen?“ gibt es ein Frageadverb, das die Stimmung ausdrückt. Identifizieren Sie es:
EIN:
Frage 2 - Im ersten Satz des Textes bezeichnet ein Adverb einen Umstand in Bezug auf die durch das Verb ausgedrückte Tatsache:
( ) "behält".
( ) "ankommen".
( ) "Weg".
Frage 3 - Schreiben Sie den Auszug um: „Das Geheimnis des Zusammenhalts besteht darin, dass nicht alle zusammen handeln müssen.“ und ersetzen Sie das Adverb entsprechend:
EIN:
Frage 4 – Unterstreiche das Adverb so in diesem Textabschnitt:
„Das funktioniert so: Ein Fisch dreht sich, dann sind die Nachbarn dran, dann die Nachbarn der Nachbarn […]“
Frage 5 - In der Passage „Aber das alles passiert oft schnell, im Handumdrehen.“ spielt der hervorgehobene Begriff die Rolle von:
( ) Adjektiv.
( ) materiell.
( ) Modusadverb.
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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