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Portugiesische Aktivität: Verbale Transitivität

Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, etwa verbale Transitivität. Direktes transitives Verb, indirektes transitives Verb und direktes und indirektes transitives Verb! Analysieren wir sie im Text frühreifer Autor, unersättlicher Leser? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!

Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und auch als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Verbale Transitivität – 9. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Verbale Transitivität – Klasse 9 – Ausdruckbar
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Verbale Transitivität – 9. Klasse – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

frühreifer Autor, unersättlicher Leser

Schon in jungen Jahren offenbarte Clarice Lispector ihre Liebe zu Briefen. 1930, nachdem er _____ eine Theatervorstellung gesehen hatte, schrieb der kleine Autor im Alter von nur 10 Jahren „Pobre Menina Rica“, ein Theaterstück in drei Akten! Die Manuskripte sind leider verloren.

Die junge Autorin hat es nicht aufgegeben, ihre Texte bekannt zu machen. Im Alter von 11 Jahren schickte sie mehrere Kurzgeschichten an die Kinderabteilung von Diário de Pernambuco, aber nichts wurde veröffentlicht. Der Grund für das Scheitern war ihrer Meinung nach nur ein Grund: Ihre Geschichten sprachen von klein auf von Sensationen, nicht von Fakten.

1932 hatte er seinen ersten Kontakt mit den Werken von Monteiro Lobato. Es gefiel ihr so ​​gut, dass sie es in ihrer Kurzgeschichte „Clandestina Happiness“ erzählte, als sie sich nach langem Beharren das Buch „Reinações de Narizinho“ ausleihen konnte.

Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Füllen Sie die Lücke mit der Präposition aus, die das indirekte transitive Verb "watch" erfordert:

„1930, nachdem ich _____ eine Theatervorstellung gesehen hatte […]“

Frage 2 - Im Segment „[…] der kleine Autor erst 10 Jahre alt schrieb 'Pobre rich girl' […]“, der unterstrichene Ausdruck fügt dem direkten transitiven Verb einen Umstand hinzu von:

( ) Platz.

( ) Modus.

( ) Zeit.

Frage 3 - Unterstreiche das indirekte transitive Verb in diesem Textfragment:

"Die junge Autorin hat es nicht aufgegeben, ihre Texte bekannt zu machen."

Frage 4 – Im Auszug „[…] sie schickte mehrere Geschichten an die Kinderabteilung des Diário de Pernambuco […]“ ist das Verb „gesendet“ sowohl direkt als auch indirekt transitiv. Identifizieren Sie die Objekte dieses Verbs:

Direktes Objekt des Verbs "gesendet":

Indirektes Objekt des Verbs "gesendet":

Frage 5 - In der Passage „[…] ihre Geschichten sprachen von Empfindungen […]“ lautet das Verb „sagte“:

( ) intransitiv.

( ) direkter Transitiv.

( ) indirekt transitiv.

Pro Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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