Dynamischer Schulanfang 2019 für die ersten Klassen

Eine der effektivsten Möglichkeiten, das Schuljahr zu beginnen, ist die Förderung eines guten Zurück zu Schuldynamik 2019.

alle Beginn des Schuljahres es ist das gleiche, die alte frage stellt sich... (Was mache ich am ersten Unterrichtstag?, welche Aktivitäten kann ich am ersten Unterrichtstag machen?).

Und in Anbetracht dessen haben wir uns entschlossen, einige Vorschläge für Sie zur Verfügung zu stellen, um es Ihren Lehrern zu erleichtern. Dynamisch zurück in die Schule für dieses Jahr 2019.

Beachten Sie auch diese Vorschläge fürZurück zum Schulklassenplan 2019.

Zurück zu Schuldynamik 2019

Bei der Förderung spielerischer und unterhaltsamer Aktivitäten können wir die Momente nutzen, in denen sich Kinder wohler fühlen, wie z wie: Die Zeit zum Spielen, Snacken, Singen, Musik hören, Geschichten, Gedichte lesen, Filme schauen, dramatisieren.

Alle diese Aktivitäten müssen durch Spiele durchgeführt werden, Spiele, die die Sozialisation, die Integration zwischen Kindern und mit der Umwelt, ihre Autonomie ermöglichen.

Willkommen in der frühkindlichen Bildung Schritt für Schritt:

• Ankunft und Begrüßung;
• Initiations- und Konversationsrad;
• Snack-Zeit;
• Pause / Aussparung;
• Hygienezeit;
• Freies Spiel;
• Spielerische und organisierte Aktivitäten;
• Unterrichtsende: Abschied.

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Zurück zu School Dynamics 2019 – Umarmungstechnik

Die technische Dynamik der Umarmung ist eine hervorragende Ressource für den Beginn des Schuljahres und ihr Hauptziel ist es, eine gewisse Intimität und Nähe zu den Mitschülern zu schaffen, wenn sie in die Schule zurückkehren.

Dieses Spiel hat keine maximale Teilnehmerzahl. Teilnehmen können alle Kinder, unabhängig von der Schülerzahl pro Klasse.

Sonstige Ziele:

• Beurteilen Sie das Gefühl der Ausgrenzung derjenigen, die den Ballon haben;
• Das Gefühl, dass Sie die Zusammenarbeit des anderen brauchen, um nicht vom Ballon „erschlagen“ zu werden.

Zitat: Weißt du, wie viel in eine Umarmung passt?

Notwendige Materialien:

• Blasen (Ballon);
• CD.

Schritt für Schritt Aktivität:

• Umarmen Sie Ihren Kollegen, indem Sie Ihre Brust berühren und bis drei zählen, um das "Paar" zu wechseln.
• Ein Teilnehmer wird mit einem Ballon nach draußen gelassen, der die Brust von jemandem berühren sollte, der "verfügbar" ist, der seinen Platz einnimmt und den Ballon hält. Um den Ballon nicht zu berühren, sollte die Umarmung stark und sehr eng sein und der Paarwechsel sollte schnell erfolgen.

Back to School Dynamics 2019 – Der Baum der Träume

Stellen Sie einen Baum auf braunem Papier oder Karton dar; befestigen Sie es an der Platte oder Wand. Schreiben Sie oben auf den Baum eine Frage zum Thema (es kann sich um Umweltfragen, Regeln des Zusammenlebens, die Schulumgebung usw. handeln), die während des Bimesters, Trimesters...

Bsp.: Wie hätten wir es gerne…?

Jedes Kind erhält ein „Baumblatt“, in das er seinen Traum schreiben kann, der Traum ist das, was das Kind für das betreffende Fach „am besten passieren“ möchte. Bitten Sie dann jedes Kind, sein Blatt auf den Traumbaum zu legen.

Überwachung: Diese Aktivität kann während der Bearbeitung des Themas oder am Ende des Zeitraums wieder aufgenommen werden, um zu reflektieren, was sie wollten und was sie erreichen konnten.

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Zurück zu School Dynamics 2019 – Der Milchsee

Erwecken Sie im Schüler die Freude an der Zusammenarbeit und die Bedeutung des individuellen Handelns als Beitrag zum Ganzen. Der Lehrer kann ein wenig über die Arbeit in der Serie sprechen, damit die Kinder die Bedeutung der Beteiligung aller an der Ausführung der Arbeit verstehen.

An einem bestimmten Ort im Osten beschloss ein König, für die Bewohner seines Dorfes einen anderen See zu schaffen. Er wollte einen Milchsee anlegen, also bat er jeden der Bewohner des Ortes, nur 1 Tasse Milch mitzubringen; Mit der Zusammenarbeit aller würde der See gefüllt werden. Der sehr aufgeregte König wartete bis zum nächsten Morgen, um seinen Milchsee zu sehen. Aber so überrascht war er neulich, als er den See voller Wasser und nicht Milch sah. Dann befragte der König seinen Ratgeber, der ihm mitteilte, dass die Leute des Dorfes den gleichen Gedanken hatten: "Inmitten so vieler Milchgläser, wenn nur meins Wasser ist, wird es niemand bemerken ..."

Fragen Sie die Kinder: Welchen Wert hatte die Idee des Königs, sich zu vollenden? Nach der Diskussion ist es für die Schüler interessant, gemeinsam etwas aufzubauen, wie zum Beispiel das Klassenzimmer-Panel. Der Raum kann mit einem Ausschnitt dekoriert werden, der nach dem Perforieren mehrere Personen bildet, die sich wie eine Kette an den Händen halten.

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Der Bleistift – Zurück zur Schuldynamik 2019

Die Bleistiftdynamik ist eine wunderbare Aktivität für den Beginn des Schuljahres. Es ist auch als „den Bleistift leihen“ bekannt.

Diese Aktivitäten haben als Hauptziel, die Bedeutung des Teilens und der Einheit unter den Kindern zu fördern.

Es ist keine maximale Teilnehmerzahl erforderlich. Dynamics können mit der gesamten Klasse gleichzeitig durchgeführt werden.

Dazu benötigen wir: Buntstifte und gedruckte Zeichnungen.

• Bitten Sie die Kinder, einen Buntstift zum nächsten Treffen mitzubringen. Wichtig:
• Jedes Kind sollte nur einen Bleistift mitbringen.
• Wenn der Lehrer sieht, dass das Kind die Schachtel mit mehr Farben mitgebracht hat, bitten Sie das Kind, die Farbe auszuwählen, die ihm am besten gefällt.
• Der Lehrer muss eine auf Papier gedruckte Zeichnung mitbringen, damit die Kinder sie ausmalen können.
• Idealerweise ein Blatt für jedes Kind.
• Das Blatt sollte zweimal das gleiche Design haben. Beschreibung:
• An jedes Kind wird ein Blatt Papier verteilt, auf dem sie aufgefordert werden, nur eine Zeichnung und den mitgebrachten Bleistift zu malen.
• Das Design hat nur einen Farbton.
• Wenn die Kinder mit der ersten Zeichnung fertig sind, werden sie gebeten, mit der zweiten zu beginnen, aber jetzt werden sie nicht nur mit den mitgebrachten Farben malen, sondern leihen Sie sich den Bleistift eines anderen Freundes aus, um die Zeichnung auszumalen, damit sich jedes Kind den Bleistift eines Freundes zum Ausmalen ausleiht und am Ende alle einen Job haben bunt.

Abschluss der Aktivität:

• Die erste Zeichnung hatte eine einheitliche Farbe, sodass sie am Ende hässlich und seltsam aussah. Aber als sie sich den Bleistift des kleinen Freundes ausliehen,
• Die Zeichnung wurde schöner, bunter. Damit soll dem Kind gezeigt werden, dass es sich vereinen und sich gegenseitig helfen muss, es wird erklärt, wie viele andere arme Kinder, die nicht haben, was sie haben, zum Beispiel Spielzeug, Essen usw. Daher sollten wir angesichts unserer Möglichkeiten ein wenig von dem geben, was wir haben.

Was halten Sie von unseren Vorschlägen für Zurück zu Schuldynamik 2019? Wenn es Ihnen gefallen hat, teilen Sie es auf jeden Fall mit Ihren Freunden in den sozialen Medien.