Empfohlene Aktivitäten für die Arbeit in der Bibliothek

Das Lesen ist eine grundlegende Gewohnheit für die integrale Ausbildung von Schülern, da es für die Bereicherung des Unterrichts verantwortlich ist akademische Erfahrungen der Studierenden, die auch für die persönliche und berufliche Entwicklung der Zukunft wichtig sind. Bürger. Die Schulbibliothek spielt eine grundlegende Rolle, um bei Kindern die Freude am Lesen zu wecken. Die Umgebung ist nicht nur zum Lesen und Lesen gedacht, sondern kann auch spielerische Erfahrungen bieten, die das Interesse der Schüler am Universum der Bücher fördern. Die Beteiligung der Eltern an diesem Prozess ist sehr wichtig, aber in einigen Fällen kann es sein, dass die Familie selbst nicht eine tief verwurzelte Lesegewohnheit zu haben, die die Teilnahme von Bibliothekaren und Erzieher.

Gedenktermine zum Beispiel können in der Schulbibliothek ausgiebig erkundet werden und zeigen den Schülern neue Aspekte des Ortes. Um den Kindertag zu feiern, ist eine interessante Aktion, die das Studium des Datums ergänzen kann, die Abhaltung einer Soiree in der Bibliothek nur mit Kinderliedern. Es ist nicht nur eine reichhaltige Lernaktivität, sondern wird auch dazu beitragen, die Bibliothek für Kinder auf unterhaltsamere Weise zu präsentieren.

Sonderveranstaltungen in der Schulbibliothek fördern die Lesefreude
Die aktive Beteiligung der Schulbibliothek an der pädagogischen Planung der Schule ist wichtig, um den Schülern Bücher näher zu bringen. Interessant ist es aber auch, den Ort für besondere Veranstaltungen zu nutzen, die das Interesse am Lesen und das damit verbundene Wissen wecken.

Empfohlene Aktivitäten für die Arbeit in der Bibliothek und empfohlene Aktivitäten zur Anregung des Lesens

Wir haben oft Zweifel, welche Aktivitäten wir entwickeln sollten, um jüngere Leser zu ermutigen. Aus diesem Grund hat die Lehrerin Rejane Jorge dieses „Menü“ mit Aktivitäten zusammengestellt, von denen wir glauben, dass sie für die Unterrichtsarbeit nützlich sind, und warum nicht den Leseclub sagen? Passen Sie diese gerne an die Realität Ihrer Kleinen an, wir bitten nur um Quellenangabe. Schmeckt gut!

LESEMENÜ

Moderator: Rejane Jorge

LESERAD
Alle Schüler sitzen in einem Kreis, um die Lesung des Tages durchzuführen;

VERKAUFE DAS BUCH
Alle Schüler präsentieren nach dem Lesen des Buches nacheinander das gelesene Buch. Sie müssen zu ihrer Zeit andere davon überzeugen, dass das Buch gut ist;

BUCHDRAMATISIERUNG
Der Lehrer sollte 03 vorschlagen (drei Bücher zur Auswahl). Anschließend übernimmt er die Lesung und theatralische Entwicklung des Textes und bezieht sie in die Geschichte und Inszenierung ein;

WERBUNG BUCHEN
Der Student spielt die Rolle des Autors, um die Werbung des Buches zu fördern, kann jedoch das Ende des Buches nicht erkennen;

LESEBOX
Der Lehrer wählt einige Sätze, kurze Absätze, Texte und andere aus und legt sie in eine „Box“. Zu der zum Lesen reservierten Zeit nimmt jeder Schüler aus der Überraschungsbox, was er an diesem Tag lesen soll;

PALANQUINHO
Am Ende der Lesung geht der Schüler auf die Plattform, um zu sagen, welcher Teil des Buches ihm am besten gefallen hat. Er wird zum Mittelpunkt der Aufmerksamkeit;

ERZÄHLER
Im Moment der Integration von „Lesen genießen“ werden der Hausmeister, der Vater, der Koordinator und andere eingeladen, eine Geschichte zu erzählen;

HALLO LESEN
Der Lehrer teilt die Klasse in Gruppen von 2 bis 2 (zwei zu zwei) ein, die einen Telefonanruf simulieren, um ihrem Freund das Buch zu sagen, das er ausgewählt hat und was seine Aufmerksamkeit am meisten erregt hat, als er es hatte.

LESEPANEEL
Jeder Schüler schreibt einen Satz, der das gelesene Buch identifiziert. Dieser Satz geht an die Tafel und hebt die an diesem Tag durchgeführte Lesung hervor;

SELBSTBEDIENUNG
Der Lehrer schmückt einen Stuhl, um ihn vor die anderen Schüler zu stellen, und so wird der ausgewählte Schüler über das gelesene Buch sprechen;

BUCHEN SIE TURN
Jeder Schüler liest eine Seite aus dem Buch und am Ende haben alle teilgenommen;

MUSIK IM LESEN
„Die Lesungen genießen“ ist der Moment, in dem der Lehrer ein Lied auswählt, an dem er arbeiten möchte; der Text, die Melodie und die Interpretation… es ist ein entspannter und anderer Moment;

BUCHMESSE
Der Lehrer wird an der Schule eine Messe für die Ausstellung von Büchern fördern, die von seinen Schülern gelesen werden. Es lädt andere Gruppen ein, damit sie während der Veranstaltung die Präsentationen der Bücher genießen können. Jeder Student präsentiert 03 (drei Bücher in der Ausstellung;

ÄNDERUNG-ÄNDERUNG IM LESEN
Nach der täglichen Lesung teilt der Lehrer die Klasse in Gruppen von 02 (zwei mal zwei) oder 03. auf (drei bis drei), damit sie Erfahrungen über die gelesenen Bücher austauschen – jeder in der Gruppe spricht über das gelesene Buch;

THEATER IN LESUNG
Nach der Lektüre des ausgewählten Buches präsentiert der Schüler den Inhalt der Geschichte durch Theater – Stock, Puppen, Falten und andere;

DIE GESCHICHTE WIEDERERZÄHLEN
Moment, in dem jeder Schüler die Möglichkeit hat, eine Geschichte, einen Riss, eine „Ursache“ oder eine echte Tatsache zu erzählen;

TEXTOTECA
Es ist, wenn der Lehrer den Schülern verschiedene Texte zum Lesen zur Verfügung stellt;

LESEN REPORTER
Der Lehrer wählt einen Schüler als Reporter aus. Die Fragen sind an die Befragung durch den Befragten zu richten;

CHARAKTER AUS DER GESCHICHTE
Nach der Lektüre des Tages sollte der Schüler die Charaktere kommentieren, die in der betreffenden Geschichte am meisten herausragten;

NOTIZBUCH LESEN
Der Lehrer zeichnet einen Schüler, um einen Text mitzubringen, der an diesem Tag gelesen wird;

BIBLIOTHEK
Der Lehrer sollte einen Tag wählen, um die Schüler in die Bibliothek zu bringen;

TEXTWAND
Der Lehrer wird die Schüler bitten, verschiedene Texte von zu Hause mitzubringen, die an einer Wand zum Lesen angebracht werden sollten;

KOCHREZEPT
Sie bringen mehrere Kochbücher mit, bitten um Ihr Lieblingsrezept, schreiben es in das Notizbuch und interpretieren es, beginnend mit: Wie lautet der Titel des Textes? Machen Sie, wenn möglich, den Kochtag, machen Sie ein Rezept mit der Klasse;

KINO
Nehmen Sie sie mit, um das Kino der Stadt kennenzulernen, und geben Sie ihnen die Möglichkeit, einen Film anzusehen und dann darüber zu diskutieren;

SCHULE MAIL
In den Büchern von Magda Soares gibt es alle Abläufe eines Briefes. Nachdem Sie diesen Prozess zum Erstellen eines Briefes mit den Schülern entwickelt haben, bitten Sie sie, ihn per Post zu versenden.

Gruppenlesen
Gruppenlesestunden in der Bibliothek, bei denen die Schüler auf Rädern oder auf Kissen und Hockern sitzen, die im ganzen Raum verteilt sind tragen dazu bei, die Fantasie beim Lesen anzuregen, den Raum angenehmer und attraktiver zu machen für klein.

Buchmesse mit Kinderbeteiligung
Auch die berühmten Buchmessen sollen in Schulen weitergeführt werden. Um jedoch die Kleinen zu begeistern und die Freude am Lesen innerhalb der Institution zu fördern, ist es interessant, Studenten einzuladen, sich auf die Messe vorzubereiten.