Portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im siebten Jahr der Grundschule konzentriert, etwa Substantive. Analysieren wir sie im Text Biodiversität? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Es gibt eine immense Artenvielfalt – Tiere und Pflanzen – in und um den Fluss São Francisco. In den Stromschnellen sind 44% der gefundenen Tierarten exklusiv für den Velho Chico, d.h. sie kommen in anderen Wasserläufen nicht vor.
Es gibt aber auch 42% der Arten, die aus anderen hydrographischen Einzugsgebieten einwandern und die sogenannten exotischen Arten, die in den Fluss eindringen, wenn er auf das Meer trifft. Einige dieser Tiere sind vom Aussterben bedroht.
Luana Cruz. Verfügbar in:
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(Fragment mit Anpassung).
Frage 1 - Das Wort "Biodiversität" ist ein Substantiv, weil:
( ) nominiert.
( ) charakterisiert.
( ) drückt eine Tatsache aus.
Frage 2 - Markieren Sie den Begriff "Tiere", der die folgende Hauptwortfunktion erfüllt:
„[…] eine immense Artenvielfalt – Tiere und Pflanzen […]“
„[…] 44% der gefundenen Tierarten […]“
Frage 3 - Im Segment „[…] exklusiv für Velho Chico, d.h. sie existieren nicht in anderen Wasserläufen.“ steht ein Eigenname. Identifizieren Sie es:
Frage 4 - Die Substantive "Fluss" und "Meer" haben gemeinsam:
( ) das Geschlecht.
( ) die Nummer.
( ) Geschlecht und Nummer.
Frage 5 - Das Substantiv "Tiere" ist einfach, weil:
( ) benennt Wesen der realen Existenz.
( ) benennt Wesen derselben Art.
( ) stellt nur ein Element in seiner Bildung dar.
Frage 6 – Wie lautet der Plural des Substantivs „Auslöschung“?
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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