Aktivität aus dem portugiesischen über Relativpronomen für Studenten der achtes Jahr der Grundschule. Es ist großartig, um einen ersten Eindruck von Inhalten zu überprüfen oder einzuführen. Werfen Sie einen Blick, begleitet einen Unterstützungstext die Aktivität. Ich wünsche Ihnen eine gute Arbeit, Kollege! 🙂 🙂 🙂
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Portugiesische Aktivität für Schüler im neunten Jahr der Grundschule. Es geht um Übungen um das zu lernen Nebensätze reduzierte Adverbien von Infinitiv, Gerundium oder Partizip. Zu Beginn präsentieren wir eine kurze Erklärung der Theorie Der Schüler hat also keine Entschuldigung dafür, nicht zu wissen, wie es geht. Gut, oder? Ich wünsche wie immer eine tolle Klasse, Lehrer! 🙂 🙂 🙂
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Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler der neunten Klasse der Grundschule, mit Fragen zur Musik "Gewisser Umfang" gesungen von Jorge und Mateus. Es geht ums Bewerten die Lesefähigkeit Schüler über die Botschaft des Liedes, sowie die sprachlichen Variationen im Lied vorhanden. Ein guter Job, Lehrer! 🙂 🙂 🙂
Es ist möglich, diese portugiesische Aktivität in Word (bearbeitbare Vorlage) und als PDF (druckfertige Vorlage) herunterzuladen, die beantwortete Aktivität ist auch verfügbar.
Portugiesische Bewertung mögen Gedichtticket von Mario Quintana für Neuntklässler. Es gibt Probleme mit der Textinterpretation und Wortklassen. Das Niveau des grammatikalischen Teils ist relativ schwierig. Das Interessante daran ist, mit diesem Genre zu arbeiten, das in den ENEM-Tests so aufgeladen ist, um das Leseverständnis unserer Schüler zu verbessern, die heute so verbunden mit den Youtube Videos und mit weniger lesen! Die Suche auf Youtube ist großartig, aber wir müssen daran denken, dass die Aufnahmeprüfungen, Wettbewerbe und das bereits erwähnte ENEM das Offensichtliche erfordern: kontextualisiertes Lesen. Ein toller Job, Lehrer! 🙂 🙂 🙂
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der sechsten oder siebten Klasse der Grundschule. Ist Geschichte über die Entdeckung eines neuen Planeten genannt Mundo Digital, erstellt von Professor André Martins. Am Ende der Fragen, es gibt eine Kreativitätsherausforderung: Der Schüler muss sich als eine der Figuren vorstellen und mit dem Text interagieren! Schau mal! Gute Arbeit, Lehrer! 🙂 🙂 🙂
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Textinterpretationstätigkeit, für die neunte Grundschulklasse, mit Fragen zu einem Text zu folgendem Thema: schwarzes Bewusstsein. Es gibt fünf Fragen, die Aspekte zum besseren Verständnis des Textes adressieren. Lediglich die letzte Frage befasst sich mit einer über das Lesen hinausgehenden Reflexion, das heißt, sie fordert den Schüler heraus, die historische Frage mit gesellschaftlichen Fragen über die Situation der Schwarzen heute in Verbindung zu bringen.
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Textinterpretationsaktivität Vorschlag für Studenten der siebte Klasse der Grundschule. Es geht darum, einen wirklich coolen Text über einen Vater zu lesen, der mit seiner Tochter zu einem Psychologen geht, um ein Problem zu lösen und dann… neugierig zu werden? Also schau mal, Lehrer! Zusammen mit dem Text Es gibt fünf Fragen der Textinterpretation. Gute Arbeit! 😉 😉 😉
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet. Es ist ein Text zusammen mit einem Cartoon, der die Beziehung zwischen der Stadt und Menschen mit körperlichen Behinderungen zeigt. Aus diesen Texten werden Fragen zu diesem gesellschaftlich relevanten Thema aufgegriffen. Gute Arbeit, Lehrer! 😉 😉 😉
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Portugiesische Aktivität, geeignet für Gymnasiasten im zweiten Jahr. Die Aktivität bringt den Text des Genres Liedtexte (SE aus Djavan) für den Schüler, um die Morphologie zu analysieren. Es ist wichtig, dass wir die Textgattungen diversifizieren, damit unsere Studenten nicht nur literarische und journalistische lesen. Dies hilft dem Studenten, sich an die bei ENEM berechneten Texte zu gewöhnen. Gute Arbeit, Lehrer! 😉 😉 😉
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Textinterpretationstätigkeit, für Schüler der fünften Klasse der Grundschule ist es das Lesen eines Textes gefolgt von fünf Fragen in dem der Student eine der vorgeschlagenen Alternativen als wahr wählen muss. Am Ende, es gibt einen Platz für den Schüler zum Zeichnen basierend auf der Geschichte. Es wird Zeit für ihn, kreativ zu werden, wenn er die anderen Fragen bereits beantwortet hat! Gute Arbeit, Lehrer! 😉 😉 🙂
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