Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule, basierend auf dem Text „Tierafrikanische Giraffen“.
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Textinterpretationsaktivität, die Schülern im dritten oder vierten Grundschuljahr vorgeschlagen wird, auf der Grundlage des Textes „Tomi Bolinha“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule richtet, basierend auf dem Text „Plankable Paper“.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten oder fünften Grundschulklasse mit Fragen zum Text „Muster der Schönheit“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule richtet und den Text „Die Tiere und die Schädlinge“ verwendet.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten oder fünften Grundschulklasse mit dem Text „O pato poliglota“.
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Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler der vierten oder fünften Grundschulklasse, basierend auf dem Text „Mathematik der Höhlen“.
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Textinterpretationsaktivität, die Schülern der dritten oder vierten Klasse der Grundschule unter Verwendung des Textes „Farolete“ vorgeschlagen wird.
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Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler der dritten oder vierten Klasse der Grundschule, mit dem Text „Freunde“.
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten oder fünften Grundschulklasse richtet. Diese Aktivität basiert auf dem Text „Eine Fliege entführt“.
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