Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der zweiten oder dritten Grundschulklasse richtet, basierend auf dem Text „A pipa Pepita“.
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Textinterpretationsaktivität, geeignet für Schüler der dritten oder vierten Klasse der Grundschule, basierend auf dem Text „Der Wurm und die Vögel“.
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Textinterpretationsaktivität, die Schülern im dritten oder vierten Grundschuljahr vorgeschlagen wird, basierend auf dem Text „A chata oder als Kakerlaken“.
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Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule, mit dem Text „Das Haus der Hexe“.
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Mathematikaktivität, die Schülern im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule mit Subtraktionsproblemen angeboten wird.
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Mathe-Aktivität, geeignet für Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule, mit Subtraktionsproblemen.
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Mathematikaktivität, die Schülern im dritten oder vierten Jahr der Grundschule mit Multiplikationsproblemen angeboten wird.
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Mathematik-Aktivität, die Schülern im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule angeboten wird, mit zusätzlichen Problemsituationen.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten oder fünften Klasse der Grundschule zum Text „A Menina que Draw“ (Das Mädchen, das zeichnete).
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im ersten oder zweiten Jahr der Grundschule richtet, basierend auf dem Text „Eine Oma in Eile“.
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