Portugiesische Aktivität, geeignet für Schüler der achten Klasse der Grundschule, richtet sich an die aktive Sprachverben. Was bedeutet diese verbale Stimme? Dass das Subjekt ein Agent ist, ist er ein Patient oder ist er ein Agent und Patient? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text zum Film beziehen. von innen nach außen!
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der siebten Grundschulklasse richtet, über die Tinga-Schildkröten. 28 Schildkröten im fortpflanzungsfähigen Alter wurden im Tijuca-Nationalpark, dem größten städtischen Wald der Welt, wieder angesiedelt. Werden wir mehr über diese Wiedereinführung wissen? Lesen Sie dann den Text „Nach 200 Jahren Aussterben kehren die Schildkröten in den Parque da Tijuca zurück“. Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule, über Jackson do Pandeiro. Laut des Textes, Jackson do Pandeiro war ein großartiger Komponist und Instrumentalist, der über 400 Aufnahmen hinterlassen hat und insbesondere zur Verbreitung nordöstlicher Rhythmen beigetragen hat. Werden wir mehr über den Werdegang dieses großartigen brasilianischen Künstlers erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentriert, richtet sich an die Unbestimmte Pronomen. Werden wir die Begriffe analysieren, die Substantive begleiten oder ersetzen und die Unbestimmtheit ausdrücken? Beantworten Sie dazu die Fragen, die auf dem Text über die Dengue.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der siebten Grundschulklasse über Schmetterlinge. Viele Schmetterlingsarten verschwinden. Dies geschieht aufgrund einer Reihe von Faktoren, hauptsächlich aufgrund der falschen Handlungen von Männern. Und wussten Sie, dass einer dieser Faktoren die Schmetterlingsjagd ist? Werden wir mehr über dieses Thema wissen? Lesen Sie dazu den Text „Schmetterlingsjäger“! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der achten Klasse der Grundschule konzentriert, richtet sich an die Präpositionen. Wie wäre es mit einer Analyse im Text zum Buch analyzing Es war einmal Don Quijote? Beantworten Sie also die folgenden Fragen. Ist „a“ in der Passage „[…] beginnt zu leben, als ob er im Mittelalter wäre.“ eine Präposition, ein bestimmter Artikel oder ein schräges Personalpronomen? Gehen wir zur Herausforderung?
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, über einen Hund und einen Wolf. Eines Tages verließ der reinrassige Hund sein Zuhause und ging im Wald spazieren… Dort fand er einen hungrigen Wolf… Deshalb lud der Hund den Wolf ein, in seinem Haus zu leben und viele Annehmlichkeiten zu genießen! Ist er reingegangen, oder? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch. Ich bevorzuge Freiheit! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse richtet, über die eisigen Riesen. Eisberge sind Eisblöcke, die von Gletschern in Polargebieten des Planeten abbrechen. Daher sind sie in den sogenannten Gletschermeeren verbreitet: in der Arktis im Norden und in der Antarktis im Süden des Planeten.. Und wissen Sie, warum sie im Meer schwimmen? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie dazu den Text „Frozen Giants“ sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der achten Klasse der Grundschule konzentriert, erforscht die passive Verben. Was bedeutet diese verbale Stimme? Dass das Subjekt ein Patient der Aktion ist, die durch das Verb ausgedrückt wird. Schauen wir uns die Passivverben in dem beeindruckenden Text an Kühe schwimmen 3 km, nachdem sie vom Hurrikan heimgesucht wurden? Beantworten Sie also die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule, über Brennnessel-Capoeira. Laut dieser Geschichte erforschte Compadre Benício immer die Arbeit anderer und am Ende tat er es nicht zahlte ihnen nichts wegen einer Bedingung, die er den armen Dingen auferlegte... Was für eine Bedingung ist das, hä? Hat es jemand gewagt, Compadre Benício herauszufordern? Werden wir mehr über diese Geschichte erfahren? Lies den Text also aufmerksam durch die capoeira von Brennnesseln und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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