Der Besuch einer Universität und die Arbeit mit Technologie standen nicht im Plan des 38-jährigen Jefferson Lima. Am Ende hat er jedoch alles gemeistert. Jefferson wurde in der Gemeinde Cachoeira im Norden von São Paulo geboren und wuchs dort auf. Er war der erste in seiner Familie, der an der Universität zugelassen wurde. „Bildung ist das Werkzeug, das es mir ermöglicht, ein Universum zu betrachten, das sich sehr von den kahlen Wänden in der Gegend unterscheidet, in der ich aufgewachsen bin“, sagt er.
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Seine Realität wurde durch Bildung verändert. Derzeit besteht Jeffersons Mission darin, junge Menschen aus der Peripherie zu transformieren, deren Geschichten seinen eigenen sehr ähnlich sind. Im Jahr 2018 gründete er Prototipando a Quebrada (PAQ), ein Technologiebildungsprojekt für junge Menschen, die im Großraum Florianópolis, wo er derzeit lebt, keine finanziellen Möglichkeiten haben.
Das Programm gibt es seit drei Jahren. Die Beziehung, die zwischen dem Pädagogen und der Welt der Technologie aufgebaut wurde, begann jedoch viel früher. Noch vor Abschluss seines Diplom- und Masterstudiums in Geschichte verspürte er den Wunsch, tiefer in diese Welt einzutauchen und belegte im Alter von 15 Jahren ein technisches Studium der Informatik. Nach Abschluss seines Masterstudiums unterrichtete er schließlich Robotik an einer Schule am Stadtrand von Florianópolis. „Die Workshops haben die Studierenden verzaubert“, erinnert er sich. Und so traf er schließlich die Entscheidung, sein Wissen zu teilen.
Ihm wurde ein Robotik-Bausatz überreicht und er hatte die Idee, eine Technologiewerkstatt zu gründen, die junge Menschen in den Gemeinden von Florianópolis unterrichtet, die PAQ. Mit Hilfe eines alten PCs unterrichtete er 40 Schüler. „Obwohl die Erfahrung schön war, stellte ich fest, dass die Schüler tatsächlich spielerisch lernten. „Die Ausrüstung für 5 Personen wurde mit 40 Personen geteilt“, sagte er. Jefferson gönnte sich schließlich eine Pause von den Workshops und strukturierte das Programm durch öffentliche Bekanntmachungen komplett um Durch die Entwicklung von Technologieunternehmen und Partnerschaften mit Institutionen kam sein Projekt letztendlich mehr als 150 Studenten zugute 2021.
Das Projekt, das mit Robotikkursen begann, entwickelte sich schließlich zu Kursen, die darauf abzielten, Jugendlichen aus Randgebieten den Technologiemarkt näher zu bringen. „Wir stellten fest, dass Teenager zwar Programmieren lernten, aber nicht in der Gegend arbeiteten“, bedauert Jefferson. „Der Arbeitsmarkt hat den Lehrling aufgenommen, um in einem Handwerk zu arbeiten. „Der Verlierer war der Technologiesektor“, fügte er hinzu.
Es gibt keinen Grund, warum junge Menschen mit Qualifikationen nicht in der Branche arbeiten können, da es in Florianópolis viele offene Stellen im Technologiesektor gibt. Die Hauptstadt Santa Catarina wurde in den letzten Jahren auch als „brasilianische Siliziuminsel“ bekannt. Nach Angaben der Santa Catarina Association of Technology (ACATE) vereint die Gemeinde 4.000 Technologieunternehmen mit einem Jahresumsatz von 10 Milliarden R$.
Und durch Prototyping the Quebrada wurden seit letztem Jahr bereits drei junge Leute aus dem Projekt mit einem formellen Vertrag eingestellt. Darüber hinaus werden fünf weitere offene Stellen in einem Programmierunternehmen besetzt.
Bruno Capistrano, 17, träumte davon, einen Job bei einem Startup zu bekommen. „Ich habe darüber nachgedacht, in einem Unternehmen zu arbeiten, in dem ich schnell wachsen und lernen kann. Aber ich hätte nie gedacht, dass sie einen Lehrling einstellen würden“, sagte er.
Vor ein paar Monaten erfüllte er sich schließlich seinen Traum und sicherte sich einen offiziellen Job. Bruno ist derzeit Verwaltungsassistent bei einem Startup für künstliche Intelligenz und studiert in seiner Freizeit Programmieren.
Liebhaber von Filmen und Serien und allem, was mit Kino zu tun hat. Ein aktiver Neugieriger in den Netzwerken, immer verbunden mit Informationen über das Internet.