Textinterpretation „Kaffee“ für Schüler der 2. Klasse. Die Aktivität besteht aus verschiedenen Fragen, die die Entwicklung wichtiger Lesefähigkeiten ermöglichen.
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Textinterpretation, „Konzepte und die Bedeutung von Kämpfen“, für Schüler der achten Klasse.
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Textinterpretation „Hypertensiv und Salz“ für Schüler der 8. Klasse.
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Portugiesische Aktivität, Textproduktion, Meinungsartikel zum Thema "Der ständige Gebrauch von soziale Netzwerke, die auf die Veröffentlichung von Tatsachen abzielen, die dem persönlichen Leben innewohnen", vorgeschlagen von a Karikatur. Die Aktivität richtet sich an Gymnasiasten. Es ist erwähnenswert, dass der Meinungsartikel die Art von Text ist, der beim Schreiben der National High School Exam zu erstellen ist. Üben Sie diesen Vorschlag und andere Vorschläge, die hier in „Portal Access“ vorgeschlagen werden.
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Textinterpretation „Änderung der Essgewohnheiten“ für Schüler der ersten Klasse. Die Aktivitäten erfordern eine Positionierung der Studierenden in Bezug auf das behandelte Thema und die Analyse grammatikalischer Aspekte durch den Text.
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Portugiesische Aktivität für Schüler im 3. Jahr der High School. Für die Wahrnehmung von Unzulänglichkeiten, die der Autor bewusst platziert hat, ist ein scharfes Auge erforderlich dieser Tätigkeit im Hinblick auf die mündliche Vereinbarung bei der Zusammenstellung der Nachrichten "Müllnummern in der Brasilien".
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im ersten Jahr des Gymnasiums richtet, um die Konnektive bei der Konstruktion des Textes „Warum recyceln?“ zu studieren.
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Textinterpretation „Change your packaging“ für Schüler der 9. Klasse.
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Textinterpretation „Gewichtsverlust“ für Schüler der 2. Klasse.
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Textinterpretation, Rezension des Buches „Herdeiros de Esculápio – Geschichte und Berufsorganisation der Physiotherapie, für Schüler der 3. Ziel ist es, die Besonderheiten des Genres „Rezension“ zu untersuchen.
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