Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule, über den Zirkus. Der Zirkus, wie wir ihn heute kennen, entstand während des Römischen Reiches. Wie wäre es, mehr über die Geschichte des Zirkus zu erfahren? Wann kam er in Brasilien an? Bist du neugierig? Lesen Sie also aufmerksam den Text „27. März: Circus Day“! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Der Zirkus, wie wir ihn heute kennen, entstand während des Römischen Reiches. Der erste berühmte Zirkus war der Circus Maximus, der im 6. Jahrhundert v. Chr. eingeweiht worden wäre. a., mit einer durchschnittlichen Kapazität für 150.000 Menschen. Zu dieser Zeit war die Hauptattraktion das Kutschenrennen, aber im Laufe der Zeit kamen andere Attraktionen hinzu, wie z die Gladiatorenkämpfe, die Auftritte von Wildtieren und Menschen mit ungewöhnlichen Fähigkeiten wie z Feuer.
Mit dem Ende des Kaiserreichs und dem Beginn des Mittelalters traten populäre Künstler auf öffentlichen Plätzen, Jahrmärkten und Kircheneingängen auf. 1768 wurde in London das Royal Amphitheater of the Arts eingeweiht, in dem sich die gemeinsamen Präsentationen abwechselten, um die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit zu erregen. Die Nummern sind nicht mehr nur Reitervorstellungen und haben jetzt Nummern mit Clowns, Akrobaten und Jongleuren.
Der Zirkus kam um 1830 in Brasilien an und passte sich hier den lokalen Bedingungen an und wurde durch Familien aus Europa zu einer der wichtigsten Manifestationen der darstellenden Künste. Diese Familien manifestierten sich in Theateraufführungen. Auch aus Europa kommende Zigeuner präsentierten sich der Öffentlichkeit von Stadt zu Stadt in den ihnen überlassenen Räumen.
Nach seinem Höhepunkt in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts litt der Zirkus unter den Folgen der Umgestaltung traditioneller Formen und verlor durch die Popularisierung von Kino und Fernsehen Zuschauer. In den 1980er Jahren entstanden Initiativen zur Wiederbelebung seines Reichtums, die durch die Aneignung von Elementen aus verschiedenen Kulturen, künstlerischen und regionalen Sprachen erreicht wurden.
Die künstlerischen Manifestationen entsprachen der Akzeptanz des Publikums, was nicht erfreulich war, es wurde in dieser Region nicht mehr gezeigt. Einige Attraktionen wurden dem brasilianischen Stil angepasst. Der europäische Clown zum Beispiel war weniger gesprächig und verwendete Pantomime als Grundlage. In Brasilien redet der Clown viel, verwendet eine einfachere Komödie, mit Alltagsgegenständen, Umgangssprache und auch Musikinstrumenten, wie der Gitarre.
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Frage 1 - Unterstreichen Sie das Text-Schlüsselwort im folgenden Punkt:
"Der Zirkus, wie wir ihn heute kennen, entstand während des Römischen Reiches."
Frage 2 - Identifizieren Sie die Zirkusattraktion, die zuerst kam:
( ) „das Wagenrennen“.
( ) „Der Gladiator kämpft“.
( ) „die Darstellungen von Wildtieren und Menschen mit ungewöhnlichen Fähigkeiten“.
Frage 3 - In der Passage „[…] wo sich die gemeinsamen Präsentationen abwechselten, um die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit zu erregen.“ nimmt der Begriff „wo“ einen Platz ein. Identifizieren Sie es:
( ) „öffentliche Plätze“.
( ) „Messen“.
( ) „das Königliche Amphitheater der Künste“.
Frage 4 - In „Der Zirkus ist in Brasilien angekommen“ um 1830 […]", der unterstrichene Ausdruck bedeutet:
( ) ein genauer Zeitumstand.
( ) ein angenommener Zeitumstand.
( ) ein ungefährer Zeitumstand.
Frage 5 - Im Segment „Zigeuner kommen auch aus Europa, präsentierten sich an die Öffentlichkeit von Stadt zu Stadt […]“, das hervorgehobene Verb drückt aus:
( ) eine Aktion von Zigeunern aus Europa.
( ) ein Staat der Zigeuner aus Europa.
( ) ein Merkmal der aus Europa stammenden Zigeuner.
Frage 6 – In dem Satz „In den 1980er Jahren entstanden Initiativen zur Wiederbelebung seines Reichtums, die durch die Aneignung von Elementen aus verschiedenen Kulturen entstanden sind […]“, „Dank“ führt eine Tatsache ein, dass:
( ) ist die Ursache der vorherigen Tatsache.
( ) ist der Zweck der vorherigen Tatsache.
( ) ist die Folge der vorherigen Tatsache.
Frage 7 – In „Der europäische Clown war zum Beispiel weniger gesprächig und verwendete Pantomime als Grundlage. In Brasilien redet der Clown viel, verwendet eine einfachere Komödie […]“, die Autorin des Textes:
( ) enthüllt eine Meinung über den europäischen Clown und den brasilianischen Clown.
( ) macht einen Vergleich zwischen dem europäischen Clown und dem brasilianischen Clown.
( ) stellt eine Hypothese über den europäischen Clown und den brasilianischen Clown auf.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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