Aktivität von Textinterpretation, die sich an Fünftklässler richtet, über den elektrischen Fischschock. Wie funktioniert dieser Schock? Lassen Sie uns verstehen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, sowie die Antwortaktivität.
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Wasser-, Thermo-, Kern- und Windkraftanlagen. Sie alle produzieren, wie Sie wissen, elektrische Energie. Wie kann ein Fisch das nun erreichen? Denken Sie nicht einmal daran, eine Lampe anzuschalten oder Ihr Handy mit dem elektrischen Fisch aufzuladen. Die von diesen Tieren abgegebene Elektrizität ist eine Form der Verteidigung, des Angriffs und der Führung in der Umwelt. Lass uns das besser verstehen – oh! - Schock!
Die Erklärung lautet wie folgt: Einige Fischarten haben Elektrolyte, die modifizierte Muskelzellen sind. So was? Nun, zuerst müssen Sie wissen, dass jede Muskelbewegung mit der Erzeugung elektrischer Impulse verbunden ist. Es stellt sich heraus, dass bei diesen Fischen ein Teil der Elektrizität nicht für die Bewegung ihres Körpers verbraucht wird, sondern in den Elektrozyten gespeichert wird. Daher erzeugt der Kontakt mit diesen Tieren – Zoomen!! – eine elektrische Entladung.
Die Intensität dieser elektrischen Entladung variiert je nach Spezies. Der Besitzer einer der stärksten Entladungen ist der Torpedostrahl mit einer Leistung von 2.500 Watt – um es sich vorstellen zu können, herkömmliche Glühlampen haben eine durchschnittliche Leistung von 60 Watt. Im Falle des Torpedostrahls dient all diese Kraft dazu, seine Beute zu fangen oder sich vor Feinden zu schützen.
Doch stellt dieser Schock keine Gefahr für die Fische selbst dar? Nicht mal! Das durch die elektrische Entladung des Tieres erzeugte Feld befindet sich um seinen Körper und nur schwache Ströme kommen mit dem Körper des Fisches in Kontakt. Dies bedeutet jedoch nicht, dass er gegen die elektrische Entladung eines anderen Elektrofisches geschützt ist...
Es gibt keine Aufzeichnungen über tödliche Unfälle, an denen Menschen beteiligt waren, trotz der enormen Kraft, die einige Arten produzieren können. Für alle Fälle ist es ratsam, Abstand zu diesen Fischen zu halten, denn ein Schock, egal wie schwach, macht keinen Spaß.
Matthew Soares.
Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“.
Ausgabe 226. Verfügbar in:
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Frage 1 - In „Wie kann ein Fisch nun? Das?“, bezieht sich der unterstrichene Begriff auf:
Frage 2 - In der Passage „Die von diesen Tieren abgegebene Elektrizität ist eine Form der Verteidigung, des Angriffs“ und Orientierung in der Umwelt.“, das unterstrichene Wort bedeutet:
( ) Fakten, die sich summieren.
( ) abwechselnde Tatsachen.
( ) gegensätzliche Tatsachen.
Frage 3 - Der Autor wendet sich im Auszug direkt an den Leser:
( ) „Lass uns das besser verstehen – oh! - Schock!"
( ) "Diese elektrische Entladung variiert je nach Art in ihrer Intensität."
( ) „Es gibt keine Aufzeichnungen über tödliche Unfälle mit Menschen […]“
Frage 4 - In „Daher erzeugt der Kontakt mit diesen Tieren – Zoomen!! – eine elektrische Entladung.“, verwendet der Autor „zump!!“ um das Geräusch einer elektrischen Entladung darzustellen. Daher "zump!!" Es ist:
( ) ein Adjektiv.
( ) ein Zwischenruf.
( ) eine Lautmalerei.
Frage 5 - Im Segment „[…] all diese Macht dient dazu, seine Beute zu fangen oder sich vor Räubern zu schützen.“ drückt das Wort „to“ aus:
( ) Richtung.
( ) Schicksal.
( ) Tor.
Frage 6 – Laut dem Autor des Textes kann der durch den Elektrofisch erzeugte Schock erreichen:
( ) der Fisch selbst.
( ) ein anderer Fisch.
( ) der Fisch selbst und ein anderer Fisch.
Frage 7 – Zurücklesen:
"Für alle Fälle ist es ratsam, Abstand zu diesen Fischen zu halten, nicht zuletzt, weil es keinen Spaß macht, einen noch so schwachen Schock zu bekommen."
Der Autor beendet den Text mit:
( ) ein Zweifel.
( ) eine Orientierung.
( ) ein Vergleich.
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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