Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über den betrunkenen Leoparden. Leoparden-Vater hatte kein Heilmittel. Ich dachte nur ans Trinken. Aber glaube nicht, dass es Wasser war, nein! Es war Wein! Hat er es geschafft, diese Sucht zu überwinden? Werden wir wissen, wie sich diese Geschichte entwickelt? Lesen Sie es dazu sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Leoparden-Vater hatte kein Heilmittel. Ich dachte nur ans Trinken. Aber glaube nicht, dass es Wasser war, nein! Es war Wein!
Die nachtaktiven Tiere des Dschungels sahen ihn auf dem Heimweg völlig betrunken stolpern, ob Mond oder nicht. Was für eine traurige Sucht für ihn!
"Ich bin...nicht...b...ba...betrunken...nein, Miss...ha!" sagte der Leopard zu seiner Frau, als sie ihm sein Verhalten vorwarf, als er ihn spät in der Nacht nach Hause kommen sah.
Die Familie war wegen dieses Problems sehr unglücklich. Die Auseinandersetzungen zwischen dem Paar waren ununterbrochen und die Kinder schämten sich für die Haltung ihres Vaters.
Abgesehen von diesem Mangel war der Leopard sehr freundlich und gesellig; Deshalb hatte er viele Freunde im Dschungel. Jeder wollte ihm helfen, damit er diese schreckliche Sucht loswerden konnte.
Es gelang ihnen, den Leoparden davon zu überzeugen, dass er allein seine Gewohnheiten möglicherweise nicht ändern könnte. Dann bildeten sie eine Gruppe von Freunden, mit denen sich der Leopard wöchentlich traf, um über sein Problem zu sprechen. Auf diese Weise und mit Hilfe der ganzen Familie beschloss der Leopard, mit dem Trinken aufzuhören, was ihm und seiner eigenen Familie so viel Schaden zufügte.
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Frage 1 - In der Passage „Ich dachte nur ans Trinken.“ verweist der Erzähler:
Frage 2 - Im Auszug „Was für ein trauriges Laster er ist!“ sagt der Erzähler:
( ) enthüllt eine Meinung.
( ) stellt eine Hypothese auf.
( ) liefert eine Begründung.
Frage 3 - In „—I…I’m…not…b…bab…Drunk…no, mr…ra!“ lautet der Bindestrich:
( ) markiert den Beginn der Rede des Leoparden.
( ) markiert eine Pause in der Rede des Leoparden.
( ) zeigt die Kontinuität der Rede des Leoparden an.
Frage 4 - Im Teil „[…] sagte der Leopard zu seiner Frau, als es ist tadelte sein Verhalten, als er ihn spät in der Nacht nach Hause kommen sah.“, bezieht sich das unterstrichene Wort auf:
( ) zum Leopardenhaus.
( ) an die Frau des Leoparden.
( ) das Verhalten des Leoparden.
Frage 5 - Der Geschichte zufolge hatte der Leopard „viele Freunde im Dschungel“, weil:
( ) „er war sehr freundlich und gesellig“.
( ) „die Kinder schämten sich der Haltung ihres Vaters“.
( ) „sie sahen ihn auf dem Heimweg mit oder ohne Mond stolpern“.
Frage 6 – Lesen Sie dieses Textfragment noch einmal:
„Alle wollten ihm helfen damit er diese schreckliche Sucht loswerden konnte.”
Die hervorgehobene Tatsache ist:
( ) die Ursache der vorherigen Tatsache.
( ) den Zweck der vorherigen Tatsache.
( ) die Folge der vorherigen Tatsache.
Frage 7 – Im Teil „[…] der Leopard hat sich selbst gefunden“ wöchentlich um über Ihr Problem zu sprechen.", der unterstrichene Begriff bedeutet:
( ) Platz.
( ) Modus.
( ) Zeit.
Frage 8 – In dem Abschnitt „[…] das hat ihm und seiner eigenen Familie so viel geschadet.“ wurde das Wort „so viel“ verwendet, um:
( ) intensivieren.
( ) kennzeichnen.
( ) komplementär.
Frage 9 – Der Text über den betrunkenen Leoparden zielt darauf ab:
( ) zum Nachdenken anregen.
( ) geben einige Neuigkeiten.
( ) etwas preisgeben.
Pro Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
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