Drei mathematische Kartenspiele für den Unterricht

Wir alle erleben Tage, an denen wir den Wunsch verspüren, uns vom Alltagsalltag zu lösen. Vielleicht möchten Sie eine Exkursion machen oder eine Diskussion in Ihre Klasse bringen, haben aber weder die Zeit noch die Energie, eine neue Aktivität zu starten.

An manchen Tagen finden Sie vielleicht 20 Minuten Zeit, um den Kindern eine mentale Pause zu gönnen. Oder vielleicht ist gerade Prüfungszeit und Ihre Schüler müssen etwas anderes tun, als Dinge automatisch zu beantworten.

Es könnte sein, dass Sie den ganzen Unterrichtsplan satt haben und einfach nur einen Teil der Zeit für ein schnelles Spiel nutzen möchten. Wie dem auch sei, Kartenspiele machen Spaß, sind einfach und eine natürliche Integrationsmöglichkeit. Mathematik in Ihren Zeitplan integrieren, ohne langweilige Übungen absolvieren zu müssen.

Dies sind drei schnelle Kartenspiele, die einfach zu organisieren und zu erlernen sind und sich perfekt zum Wiederholen und Umgruppieren mathematischer Fakten und zum Einsatz von Problemlösungsfähigkeiten eignen!

Nifty 50 (2 Spieler)

Dieses Spiel eignet sich hervorragend zur Entwicklung des logischen Denkens und zur Problemlösung sowie zur Überprüfung der Neugruppierung zweistelliger Additionen und Subtraktionen – und es macht Spaß! Ziel ist es, eine mathematische Gleichung zu erstellen, deren Summe oder Differenz nahe der Zahl 50 liegt. Der erste Spieler, der fünf Punkte erreicht, ist der Gewinner!

Verteilen Sie die Karten unter den Spielern. Jeder Spieler deckt vier Karten auf und erstellt ein zweistelliges + zweistelliges Konto oder ein zweistelliges - zweistelliges Konto, das eine Auflösung nahe 50 hat. Die Gleichung, die am nächsten an 50 liegt, erhält einen Punkt. Wenn Sie eine Gleichung erstellen können, deren Antwort genau 50 ist, ist sie zwei Punkte wert. Wenn beide Spieler die gleiche Antwort haben, punktet niemand.

Während des Spiels ist das Ass 1 wert und die Karten mit gezogenen Karten sind 0 wert; Die anderen Karten haben einen Nennwert. Nachdem die Karten verwendet wurden, werden sie auf einen Ablagestapel gelegt. Wir spielen fünf Runden mit zwei Spielern in einer Gruppe, es kann aber auch zwischen vier Spielern mit zwei Decks gespielt werden. Meine Schüler arbeiteten am Whiteboard mehrere Gleichungen durch, bevor sie die nächsten 50 aufstellten.

Machen Sie zehn Solitaire-Spiele (1-2 Spieler)

Dieses Spiel wird normalerweise alleine gespielt, kann aber auch für zwei Spieler modifiziert werden. Es ermöglicht jüngeren Kindern, mathematische Fakten bis 10 zu üben.

• Geben Sie die Karten in drei Reihen zu je fünf Karten offen aus, während der Rest verdeckt liegt.
• Nehmen Sie zwei Karten, die der Summe 10 entsprechen, und nehmen Sie dann zwei weitere Karten, um die Summe 10 zu erhalten.
• Neue Karten werden in die Felder ausgeteilt, in denen die vorherigen Karten gesammelt wurden.
• Karten mit Motiven (K, Q, B, 10) können nur genommen werden, wenn man ein passendes Paar hat.

Wenn du alleine spielst, gewinnst du, wenn du es schaffst, alle Karten im Deck zu bekommen, ohne dass es irgendwann zu einem Absturz kommt!

Wenn im Doppel gespielt wird und keine Züge mehr gemacht werden müssen, gewinnt der Spieler, der gerade die meisten Karten auf der Hand hat.

21 (2-4 Spieler)

Dieses Spiel ist eine vereinfachte Version des in Casinos gespielten Spiels, bei dem keine Wetten erforderlich sind. Ziel: So nahe wie möglich an 21 herankommen, ohne diese zu überschreiten! Jeder Spieler erhält zu Beginn zwei Karten und jeder Spieler hat die Möglichkeit, eine weitere Karte zu nehmen, um seine Handzahl auf 21 zu erhöhen.

Wenn sie überholen, punkten sie nicht. Wenn sie der 21 nahe kommen, ohne diese zu überschreiten, erhalten sie 1 Punkt. Wenn er mit seinen ersten beiden Karten die 21er-Marke erreicht, erhält er zwei Punkte. Der erste Spieler, der 10 Punkte erreicht, ist der Gewinner.

Tipps für Lehrer:

1. Bewahren Sie Ihren Verstand und organisieren Sie die Karten, bevor Sie beginnen. Ich markiere jedes Deck mit einem Symbol auf der Rückseite, damit Sie es schnell organisieren können;
2. Ich verwende gerne Tupperware, um meine Briefe aufzubewahren. Sie haben die perfekte Größe für ein Kartenspiel und sind kostengünstig. Es geht aber auch mit einer Plastiktüte; Sie tragen einfach nicht so viel Gewicht und müssen mit der Zeit ersetzt werden.
3. Vergessen Sie nicht, die Tupperware oder Tüte mit demselben Symbol wie die Kartenspiele zu kennzeichnen, damit Sie leicht das richtige Kartenspiel finden können.
4. Lassen Sie die Schüler immer die Karten zählen, um sicherzustellen, dass sie im Stapel sind.
5. Ermöglichen Sie den Kindern, ein Whiteboard zum Erstellen von Gleichungen und zum Aufzeichnen von Ergebnissen zu verwenden.
6. Drucken Sie die Spielregeln aus und geben Sie sie den Schülern mit nach Hause.

Genießen Sie diese schnellen Spiele das ganze Jahr über und sogar in den Ferien mit Ihren Schülern, um ihre Mathematikkenntnisse zu verbessern.