Wie werte ich einen Test aus? Schauen Sie sich die unverzichtbaren Tipps an!

Ein- und Ausstiegssirenen, Reihensitzen der Studierenden, konventionelle Disziplinen und die gefürchteten Prüfungen. Die beschriebenen Elemente stellen einige der Hauptbestandteile der Schulen dar, die wir gewohnt sind, hauptsächlich diejenigen des kommunalen oder staatlichen öffentlichen Netzwerks.

Obwohl traditionelle Bildungsmodelle in den letzten Jahren stark in Frage gestellt und modifiziert wurden, dominieren sie im brasilianischen Bildungssystem.

Als Symbol einer ganzen Generation von Studenten wurden formelle Beurteilungen wie Tests immer als Hinweis auf Studenten angesehen, die dies tun stechen am meisten hervor, da, zumindest theoretisch, die meisten Treffer diejenigen erzielen, die sie am besten absorbieren konnten Inhalt.

Aber wenn ja, wie kann man die Individualität jedes einzelnen Schülers berücksichtigen? Obwohl in traditionellen Bildungsmodellen Tests die häufigste Form der Bewertung darstellen, ist es möglich, das Beste daraus zu machen, auch um Schülern mit einem höheren Schwierigkeitsgrad zu helfen.

Aufgrund der Weiterentwicklung des Gesetzes über Richtlinien und Grundlagen der nationalen Bildung (LDB) wird die qualitative Bewertung heute im Vergleich zur quantitativen als viel effektiver angesehen.

Aus diesem Grund übernehmen die meisten Schulen das kontinuierliche und kumulative Bewertungsmodell. Darin werden Wissensprüfungen zu anderen Aktivitäten unterschiedlicher Art hinzugefügt, die während des gesamten Schuljahres durchgeführt werden.

Für Lehrer, die das Beste aus dieser Art der Beurteilung herausholen möchten, haben wir eine erstellt Grundlegende Anleitung zur Bewertung eines Tests sowie zu den Lernmöglichkeiten, die er bietet. Angebot.

Ausarbeitung

Selbst die weniger erfahrenen Lehrer sind sich bewusst, dass die Prüfungsvorbereitung viel früher beginnt, als die Schüler es sich vorstellen können. Um eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu gewährleisten, unterliegt alles einer strengen Planung, einschließlich formaler Beurteilungen.

Die Betreuung beginnt bei der Vorbereitung der im Unterricht vermittelten Inhalte bis hin zur Vorbereitung der Fragen. Schließlich muss alles perfekt synchronisiert sein.

Ein wesentlicher Punkt für die zufriedenstellende Bewertung des Tests ist seine Ausarbeitung. Deshalb haben wir einige Tipps ausgewählt, die bei diesem Schritt helfen können. Kasse:

• Bereiten Sie die Tests rechtzeitig vor, damit Sie Zeit haben, falls Sie Änderungen vornehmen müssen.
• Definieren Sie die Gesamtpunktzahl des Tests und den individuellen Wert der Fragen.
• Es liegt auf der Hand, dies zu sagen: Denken Sie aber immer daran, welche Inhalte im Unterricht erarbeitet wurden, um nicht mehr zu verlangen als das, was angewendet wurde.
• Seien Sie sehr vorsichtig mit der Formulierung der Fragen. Vermeiden Sie solche, die zu Doppelinterpretationen führen könnten.
• Überprüfen Sie in diesem Sinne, ob die Richtlinien Ihren gewünschten Antworten entsprechen.
• Stellen Sie sicher, dass der Stil der Fragen dem entspricht, was die Schüler gewohnt sind.
• Auch wenn „Streiche“ bei vielen Pädagogen zur Gewohnheit gehören, sollten Sie bei der Verwendung dieser Ressource vorsichtig sein. Gehen Sie sparsam damit um.

Bewertung

Nachdem wir die Hauptaspekte der Vorbereitung der Tests kennengelernt haben, fahren wir mit dem Bewertungsprozess fort.

Es gibt erhebliche Unterschiede bei der Korrektur objektiver Tests und Aufsatztests. Während es bei der ersten Frage keine unterschiedlichen Antworten gibt, betont die zweite den Lernstand des Schülers zu diesem Thema.

Dennoch können einige Tipps auf beide angewendet werden, um eine maximale Nutzung der Ressourcen zur Diagnose des Lernniveaus sicherzustellen. Sehen Sie, was sie sind:

• Halten Sie immer einen korrigierten Test mit den Standardantworten bereit. Auch wenn die Frage diskursiv ist, ist es möglich, einige grundlegende Punkte festzulegen, damit die Antwort als richtig angesehen wird;
• Manche Lehrer korrigieren lieber den gesamten Test auf einmal, andere lösen lieber Frage für Frage. Führen Sie einige Tests durch, um die für Sie am besten geeignete Methode zu finden.
• Versuchen Sie bei der Korrektur so weit wie möglich darauf hinzuweisen, welche Punkte falsch waren. Dadurch wird dem Schüler bewusst, was er noch einmal durchgehen und genauer studieren sollte;
• Um größtmögliche Unparteilichkeit zu erreichen, versuchen Sie, die Tests auszuwerten, ohne zu wissen, um welchen Schüler es sich handelt;
• Machen Sie einen Überblick darüber, womit die Studierenden die größten Schwierigkeiten hatten, und gehen Sie die wichtigsten inhaltlich relevanten Punkte durch.
• Auch wenn die Schule dies nicht vorschreibt, erstellen Sie einen Bericht über alle durchgeführten Tests. Sie ermöglichen eine Überwachung der Gruppe und dienen als Parameter bei der Lerndiagnose;
• Wenn Sie den Schülern schließlich Feedback geben, buchen Sie nach Möglichkeit einen Kurs, um die Fragen zu kommentieren und diejenigen zu beantworten, bei denen die meisten Fehler aufgetreten sind.