Neu erfinden, innovieren und verbessern. Dies waren die Säulen der Lehrerin Débora Garofalo, die an der öffentlichen Schule EMEF Almirante Ary Parreiras in São Paulo Technologie unterrichtet. Heute konkurriert Débora mit Professoren aus verschiedenen Regionen der Welt renommierteste internationale Auszeichnung im Bildungsbereich, Global Teacher Prize 2019.
Der Fachmann argumentiert, dass das traditionelle Schulmodell begrenzt ist und muss immer wieder neu erfunden werden damit sich die Studierenden für ein bestimmtes Fach interessiert fühlen und sich für das Studium interessieren. Laut Deborah, Die neue Generation lernt nicht auf herkömmliche Weise, mit Kreide, Büchern und Tafel.
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Schon als Kind unterrichtete Deborah Mitschüler mit Lernschwierigkeiten in der Schule mit einer kleinen Tafel und Kreide, die ihre Mutter ihr geschenkt hatte. Daraus entwickelte sich eine Leidenschaft für das Lehren und die Bildung.
Die Schüler im Alter zwischen 6 und 14 Jahren werden ständig dazu angeregt, nachhaltige Gewohnheiten beizubehalten. Schüler gehen auf die Straße von Gemeinden in São Paulo und sammeln Müll, der später auf produktive und innovative Weise genutzt wird. Die gesammelten Materialien wurden bereits in einen Wasserfilter, eine Ampel, eine Eismaschine und sogar in erneuerbare Energie umgewandelt, um die elektrische Katze in Häusern in der Favela zu ersetzen.
Die nachhaltigen Projekte der Studierenden wurden in der Gemeinde zu einem Erfolg. Und so entstand das Projekt „Robótica com Scrap“, das in Brasilien zu einer Referenz wurde und weltweit Bekanntheit erlangte. Mit dieser Initiative haben viele Studierende bereits ihre Karriere in naturwissenschaftlichen Bereichen wie Physik, Programmierung und Ingenieurwesen beschlossen.
Mit dem Projekt konnten die Schüler in vier Jahren mehr als 700 kg Müll von den Straßen entfernen, was zum Anstieg beitrug EMEF Almirante Ary Parreiras im Basic Education Development Index (Ideb), der die Qualität der Bildung misst, stieg von 4,2 auf 5.2.
Als Finalist für eine der wichtigsten Auszeichnungen im Bildungsbereich sagt Garofalo, dass er das gesamte Geld für den Bau von Robotiklabors an öffentlichen Schulen des Landes bereitstellen wird. Sie weist auch darauf hin, dass die Lektion, dass es möglich ist, mit wenigen Mitteln etwas zu bewirken und dass es notwendig ist, innovativ zu sein, wichtig ist, um die brasilianische Bildung zu revolutionieren, wenn sie nicht gewinnt.
