A leseübung ist von grundlegender Bedeutung für die Entwicklung des Schülers und garantiert sowohl ein gutes Arsenal an Wörtern für seinen Wortschatz als auch für die Überprüfung der verwendeten Sprache und der Anwendung grammatikalischer Regeln, wodurch der Schüler in die Lage versetzt wird, ein großartiger Schriftsteller zu sein und sich eine gute Interpretation und ein gutes Verständnis davon anzueignen Texte.
Ö Lesegewohnheit sollten schon in jungen Jahren in Schulen eingeführt werden, damit die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, verschiedene Geschichten laut vorzulesen Zugehörigkeit zu verschiedenen Genres und Texttypen im Vorschulalter, z. B. das Lesen von Texten und Büchern zur Durchführung von Aktivitäten gebildet.
Mehr sehen
Die Anmeldungen für den Schreibworkshop von Unicamp schließen morgen
Encceja erfordert essay-argumentatives Schreiben
Eine gute Taktik für die Umsetzung von Lesemomenten im Schulunterricht besteht darin, den Kontext zu beurteilen, in dem sich die Schüler befinden eingefügt, was für ihr Alter hoch ist, um zu prüfen, welche Materialien neugierig machen und wecken Studenten.
Lesen ist der größte Kontakt mit der lebendigen Sprache, den Schüler haben können, was die Fähigkeit mit sich bringt, anders zu interpretieren Texte, die offengelegt werden, damit der Schüler die Möglichkeit hat, Überlegungen anzustellen, einen Standpunkt zu entwickeln und seinen Standpunkt auszuarbeiten Argumentation. Schließlich ist das Lesen für die Entwicklung des Schülers von entscheidender Bedeutung, und aus diesem Grund muss er mit allen Genres vertraut gemacht werden, um deren Struktur zu verstehen.
Die Textgattungen sind Texte unterschiedlicher Modalitäten und Formate, denen wir ständig ausgesetzt sind, sie präsentieren sozio-kommunikative Merkmale, die durch Inhalt, Eigenschaften, Stil und Komposition definiert werden Besonderheit.
Daher kann der Kontakt mit verschiedenen Genres unter anderem auf Nachrichten, Kurzgeschichten, Chroniken, Flugblättern, Etiketten, Rezepten, Comics, Plakaten, Notizen, didaktisch-wissenschaftlichen Texten basieren. Neben mündlichen Genres wie Vorträgen, Interviews, Teamarbeitspräsentationen, Debatten und anderen. Sie alle sind im Alltag präsent und müssen im Unterricht bearbeitet werden.
Das Wichtigste ist, immer nach solchen zu suchen, die zum Schulumfeld passen und attraktiv sind Kinder schaffen keine Lesebarrieren, sondern werden von Beginn ihres Lebens an dazu ermutigt Schule.
Gewöhnen Sie sich also als Student das Lesen an, um die Fähigkeit zum Interpretieren und Verstehen zu entwickeln Texte aus verschiedenen Bereichen und die Fähigkeit, im gesamten schulischen, akademischen und akademischen Bereich großartige Texte zu schreiben Fachmann.