Kalligraphie-Notizbuch zum Drucken mit gepunkteten Buchstaben in PDF

Der Alphabetisierungsprozess hängt vor allem von der Lese- und Schreibpraxis ab. Diese Praxis sollte in der Schule und auch zu Hause gefördert werden, wobei immer das Alter der Kinder respektiert und ein spielerischer Aspekt sichergestellt wird. Kalligraphie ist eine psychomotorische Fähigkeit und die beste Strategie zum Erlernen dieser Art von Fähigkeit ist das Üben. Diese Praxis muss den gesamten Alphabetisierungsprozess durchdringen und muss von einem Lehrer beaufsichtigt werden, der helfen sollte Kind, die Bewegungen und Striche der Buchstaben nach und nach zu beherrschen, und bietet eine ständige Bewertung seiner Performance. Einer der Tipps zur Verbesserung der Handschrift der Schüler ist gerade das Handschrift-Notizbuch. Viele Leute benutzen es nicht mehr, aber es ist immer noch sehr wichtig.

Kalligraphie-Notizbuch zum Drucken mit gepunkteten Buchstaben in PDF

Bilder von gepunkteten Buchstaben zum Drucken

• Die grafischen und handschriftlichen Aktivitäten müssen konstant und gut geplant sein: Aktivitäten sollten normalerweise 10 bis 15 Minuten dauern. Um die motorischen Aktivitäten zu meistern, ist räumliches Üben unerlässlich. Die Aktivitäten müssen gut vorbereitet, verstanden und gut ausgeführt werden, mit genügend Zeit, damit der Schüler versteht, was zu tun ist und es gut macht.
• Der Erwachsene muss die Ausführung der Aufzeichnungen nachweisen:der Erwachsene sollte immer damit beginnen, zu demonstrieren, wie sich der Buchstabe bewegt. Er soll das Kind ermutigen, diese Bewegungen zunächst spielerisch in der Luft, dann im Heft zu wiederholen.

• Die Praxis muss angeleitet und beabstandet sein:Um die Aufzeichnungen zu lernen, reicht es nicht aus, es zu wiederholen, es ist notwendig, es richtig zu machen und es richtig zu wiederholen. Die Praxis muss vom Erwachsenen geleitet werden, mit individueller Aufmerksamkeit für jedes Kind. Der Erwachsene demonstriert, gibt dem Schüler Gelegenheit zum Nachmachen, gibt Hinweise und führt bei Bedarf die Bewegungen des Schülers mit der Hand. Einige Kinder benötigen möglicherweise zusätzliche Unterstützung (Modellieren von Bewegungen, Formen oder Buchstaben mit Knetmasse, Schreiben mit dem Finger in der Hand des Kindes, die Formen ausschneiden und mit einem Bleistift umkreisen, Stifte unterschiedlicher Dicke verwenden usw.).

• Die Beurteilung sollte die Schwierigkeiten des Kindes berücksichtigen: der Erwachsene muss den Schüler insbesondere während der Durchführung der Aktivitäten bewerten. Dies ist die Zeit, um die Schwierigkeiten jedes Kindes zu erkennen und ihnen zu helfen, sie mit den oben genannten Techniken zu überwinden.