Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Grundschuljahr, über Cashew. Sollen wir ihn näher kennenlernen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Naturwissenschaftliche Aktivität, empfohlen für Schüler im fünften Grundschuljahr, mit Fragen zur Wärmeenergie.
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Die portugiesische Aktivität konzentriert sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule verbale Stimmen. Aktive Stimme, Passive Stimme und reflexive Stimme! Lassen Sie uns sie im Text zum Film analysieren Mein bester Freund? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Grundschulklasse und handelt von einem Strandschatz. Was für ein Schatz wird das sein? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Wissenschaftliche Aktivität, empfohlen für Schüler im fünften Grundschuljahr, mit Fragen zum Magnetismus.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, etwa einfaches Thema. Lassen Sie uns diese Art von Thema im Text analysieren, der den Film präsentiert Die Kinderstadt? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Jahr der Grundschule, über Pindamonhangaba. Wie wäre es, diese Stadt São Paulo besser kennenzulernen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Geschichtsaktivität, empfohlen für Schüler im vierten und fünften Jahr, mit Fragen zu den tollen Navigationen.
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über den verwirrten Baum. Im Garten herrschte überall Freude, bis auf einen Baum, der zutiefst traurig war.. Was war der Grund für diese Traurigkeit? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie also die Geschichte dieses Baumes sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule Pronomen. Lassen Sie uns sie im Text analysieren Über das Programm „Life Stories“.? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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