Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Grundschulklasse und thematisiert Rost. Warum rosten manche Gegenstände? Werden wir diesen Prozess verstehen? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet Kardinalzahl. Wie wäre es, diese Art von Ziffer im Text zu analysieren? Bodenschutz? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Grundschuljahr, über das Pluviometer. Schon mal von ihm gehört? Wissen Sie, wie es funktioniert? Sollen wir verstehen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet Adverbien. Lassen Sie uns diese Begriffe im Text analysieren, der uns präsentiert Potiicoara brasiliensis? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Grundschulklasse über die Monde der Planeten. Neben der Erde gibt es noch sechs weitere Planeten im Sonnensystem, die Satelliten, also Himmelskörper, umkreisen.. Möchten Sie mehr über dieses interessante Thema erfahren? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, etwa Verben im Präsens. Lassen Sie uns sie im Text analysieren Warum knurrt der Bauch, wenn ein Mensch hungrig ist? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet additive Konjunktionen. Sollen wir die Konjunktionen analysieren, die die Idee der Summe ausdrücken? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des im Buch dargestellten Textes. Leben von Charlotte Brontë!
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Mathe-Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im vierten Jahr der Grundschule, mit Multiplikationsproblemsituationen.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Studierende im fünften Jahr, ca ein harmloser und freundlicher Riese. Sollen wir ihn treffen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet Possessivpronomen. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? Ein Name, der keinen Zweifel lässt? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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