Textinterpretationsaktivität für Schüler im fünften Grundschuljahr zum Thema dick. Er Es ist das zweitgrößte Biom in Südamerika, nur hinter dem Amazonas! Wie wäre es, ihn besser kennenzulernen? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, erforscht Verben im Passiv. Lassen Sie uns diese verbale Stimme im Text über das analysieren 3D-Stift? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Mathematikaktivität, die für Grundschüler im ersten und zweiten Jahr angeboten wird. Die Schüler müssen Mathematik absolvieren.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im zweiten und dritten Jahr der Grundschule, mit Fragen basierend auf dem Text Herkunft des Namens Pipa.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet adnominaler Zusatz. Lassen Sie es uns im Text analysieren Wissenschaft schmeckt nach Zucker? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität zur motorischen Koordination, vorgeschlagen für Kindergarten- und Grundschüler im ersten Jahr.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen basierend auf dem Text Der kleine Drache.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, etwa einfaches Thema. Lassen Sie uns diese Art von Thema im interessanten Text analysieren Was ist der Unterschied zwischen Krokodil und Alligator? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Mathe-Aktivität für Kindergarten- und Grundschüler im ersten Jahr, mit der Kinder auf spielerische Weise das Schreiben der Zahl 9 üben können.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im ersten und zweiten Jahr der Grundschule, mit Fragen basierend auf dem Text Arco-Íris.
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