Mathematikaktivität für Kindergarten- und Grundschüler im ersten Jahr, mit der Kinder auf spielerische Weise das Schreiben der Zahl 2 üben können.
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über die beiden Kätzchen. Der eine lebte im Wald, der andere in der Stadt. Eines Tages besuchte die Stadtkatze die Waldmaus und sie erwiderte den Besuch... Ich frage mich, was von da an passiert ist, oder? Werden wir erfahren, wie sich diese Geschichte entwickelt? Lesen Sie dazu den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Mathematikaktivität für Kindergarten- und Grundschüler im ersten Jahr mit einer Übung zur Nummer 1. In diesen Übungen sollten die Schüler das Punktieren erlernen, das Schreiben üben und einige Spiele spielen.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Grundschuljahr, etwa a Buchrezension. Welches Buch? „Wiegen des Lebens – Nester brasilianischer Vögel“! Möchten Sie mehr über diese interessante Arbeit erfahren? Lesen Sie die Rezension also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet Verben im Infinitiv. Lassen Sie uns diese Substantivform im Text analysieren Wie entstand der Ausdruck „die Bärte einweichen lassen“? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Grundschulklasse, mit Fragen zum Text lass dich nicht täuschen.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet Unbestimmte Pronomen. Wie wäre es, diese Art von Pronomen im Text zu analysieren? Wasser, das im Cerrado entspringt? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Textinterpretationsaktivität, empfohlen für Schüler im dritten oder vierten Grundschuljahr, mit Fragen basierend auf dem Text „Das Huhn schlüpft“.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Erstklässler richtet, erforscht direktes Objekt und indirektes Objekt. Wie wäre es, wenn Sie diese verbalen Ergänzungen im Text zum Buch analysieren? Pinocchio? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! Spielt das Personalpronomen in der Passage „[…] eine Holzpuppe, die ihm Gesellschaft leistet“ die Rolle des Subjekts, des direkten Objekts oder des indirekten Objekts?
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Textinterpretationsaktivität für Schüler im zweiten oder dritten Grundschuljahr mit Fragen zum Text „Die Fee und der Baum“.
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