
Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler im siebten Grundschuljahr richtet, über Bagrinho. Seien Sie vorsichtig, wenn Sie in eine scheinbar leblose Pfütze treten, denn dort könnten sich einige Tiere wie der Wels aufhalten! Lernen wir diese Fischart kennen, die sehr schwer zu finden ist? Lesen Sie dann den Text „Treten Sie nicht in die Pfütze!“ Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Aktivität von Textinterpretation, konzentrierte sich auf Schüler im siebten Grundschuljahr, auf Buckelwalknochen. Dem Text zufolge wird dieses Skelett des Buckelwals, der letztes Jahr im Bailique-Archipel tot aufgefunden wurde, im Sacaca-Museum in Macapá, Amapá, ausgestellt. Werden wir mehr über diese Tatsache erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF ausdrucken können, und auch die Aktivität beantworten.
Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule richtet, befasst sich mit dem einzelne Periode. Wann wird ein Zeitraum auf diese Weise klassifiziert? Wann hat es ein Subjekt, einen Kern oder einen Satz? Wie wäre es mit Lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf den Text zum Buch beziehen Es ist alles Familie!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Grundschüler der sechsten Klasse und handelt von einem jungen reinrassigen Hund und einem Hasen. Dieser Geschichte zufolge Ein junger Jagdhund entdeckte einen Hasen hinter einem Busch. Er rannte nicht nur, sondern flog, um sie zu jagen. Hat er es geschafft, sie zu fangen? Waren Sie neugierig? Lesen Sie daher den Text „Es kommt auf den Grund an“ sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
Diese Übung zum Leseverständnis kann in einer bearbeitbaren Word-Vorlage heruntergeladen und als PDF ausgedruckt werden. Außerdem ist die Übung beantwortet.
Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse richtet, über den Cascudo. Er ist stark. Sein Körper ist mit Knochenplatten bedeckt. Lebt gern zwischen den Strömungen von Bächen in Berggebieten des Atlantischen Regenwaldes. Und wussten Sie, dass dieser Fisch die Angewohnheit hat, „unter Wasser zu grasen“? So was? Werden wir mehr über den Cascudo erfahren? Lesen Sie daher den Text „Es grast unter Wasser“ sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet Adverbien. Werden wir jene Begriffe analysieren, die unterschiedliche Umstände in Bezug auf die Fakten ausdrücken? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich mit den Adverbien im Text befassen Feldmaskerade! Schon mal von ihm gehört?
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse richtet, über die Gemeinsamkeiten von Nicolau Copernicus, Galileo Galilei und Dom Pedro II. Du weisst? NEIN? Lesen Sie also den interessanten Text sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse richtet, über Schildkröten. Laut des Textes, Die ersten Schildkröten tauchten in der Trias vor 150 Millionen Jahren auf, als die Erde noch von Dinosauriern bewohnt war. Eine lange Zeit, nicht wahr? Wussten Sie, dass von den sieben existierenden Schildkrötenarten fünf an der Küste Brasiliens vorkommen? Sollen wir diese Schildkröten treffen? Lesen Sie daher den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule und befasst sich mit dem passiver Agent. Lassen Sie uns die Ergänzung der Verben im Passiv im Text untersuchen Der Live-Action-Film „Lady and the Tramp“ erhält den ersten Trailer? Beantworten Sie dazu die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der sechsten Grundschulklasse und handelt von einer Party im Wald. Und plötzlich fing es an, Einladungen zur Party zu regnen. Wer hat eingeladen? Wer war dabei? Werden wir mehr über dieses Ereignis im Wald erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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