Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, befasst sich mit dem Verben im Präteritum Perfekt. Was drücken sie aus? Abgeschlossene, hypothetische oder unvollendete Fakten? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes zum Zoologen und Mikrobiologen Stanislas von Prowazek!
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Mathematikaktivität, die sich an Schüler im vierten Jahr der Grundschule richtet und bei der Fragen zu Problemsituationen entwickelt werden.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Achtklässler über die Performance-Show Poesie für jeden Sampler, von Richard Serraria. Dem Text zufolge ist es so eine dynamische und kreative Kulturaktion, die die Teilnehmer einlädt, Dialoge zwischen Poesie und Musik zu erleben
. Sehr cool, nicht wahr? Erfahren Sie mehr über diese Show, indem Sie den Text lesen! Beantworten Sie anschließend unbedingt die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im ersten Jahr der Oberstufe richtet, erforscht die koordinierende und unterordnende Konjunktionen. Sie agieren im Textzusammenhalt und stellen unterschiedliche Bedeutungsbeziehungen her! Wir werden sie im Text auf der analysieren Luminol? Beantworten Sie dann die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, befasst sich mit dem direkte transitive Verben. Wann ist ein Verb transitiv? Wenn Sie eine Ergänzung brauchen! Aber hier ist die Frage: Ergänzung mit oder ohne Präposition? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die gestellten Fragen Straße spielen!
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Geografische Aktivität für Schüler der achten Grundschulklasse mit Fragen zur Migrationspolitik.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse richtet, befasst sich mit dem Verbstimmungen. Indikativ, Konjunktiv und Imperativ! Kannst du sie unterscheiden? Lassen Sie uns ihre Präsenz im Text analysieren die Blumen pflücken? Beantworten Sie dann die unten vorgeschlagenen Fragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse richtet, befasst sich mit dem indirekte transitive Verben. Das sind die Verben, die eine Ergänzung brauchen! Aber hier ist die Frage: Ergänzung mit oder ohne Präposition? Lass uns lernen? Beantworten Sie dazu die Fragen anhand des Textes zur Tanzperformance Konkrete Zuneigung!
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Geografische Aktivität, die sich an Oberstufenschüler im ersten Jahr richtet, mit ausführlichen Fragen zur Bedeutung von Karten und dem Reich.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse richtet, befasst sich mit dem Konjunktionen. Werden wir die von ihnen hergestellten Bedeutungsbeziehungen analysieren? Beantworten Sie dazu die Fragen, die sich auf das Fragment des Reflexionsbuchs beziehen zugunsten des Menschen, geschrieben von Paulo Evaristo Arns!
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