Textinterpretation für Grundschüler der vierten Klasse mit ausführlichen Fragen zum Text: Juli und ihr Welpenwurf.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse richtet, befasst sich mit dem Verben in reflexiver Stimme. Was deutet diese verbale Stimme an? Dass das Subjekt ein Agent oder Patient der verbalen Handlung ist? Oder beides? Hatten Sie Zweifel? Beantworten Sie die Fragen also unbedingt anhand des neugierigen Textes Beißen Frösche?
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Geschichtsaktivität für Oberstufenschüler im zweiten Jahr mit ausführlichen Fragen zur Republik der Generäle.
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Die portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler der achten Klasse, erkundet die Verbstimmungen. Wussten Sie, dass das Verb je nach Flexion unterschiedliche Ideen ausdrücken kann? Sie können eine Gewissheit, einen Wunsch, einen Befehl, eine Hypothese ausdrücken... Wie wäre es, wenn Sie die verbalen Modi analysieren, aus denen der Text besteht? Woraus bestehen Zähne? Beantworten Sie für diese Studie die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!
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Textinterpretation, gerichtet an Schüler der vierten Grundschulklasse, mit ausführlichen Fragen zum Text: Der weise Reiher.
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Portugiesische Sprachaktivität am pronominale Platzierung für Oberstufenschüler. Natürlich gibt es konzeptionelle Probleme hinsichtlich der formalen Verwendung eines Pronomens. Allerdings da Fragen Was dienen kann an Aspekten zu arbeiten, die damit zusammenhängen sprachliche Variation und die Beziehung zwischen Sprechen und Schreiben. Ist es möglich, Mesoklise beim Sprechen und insbesondere bei Teenagern einzusetzen? Ist es in Ordnung, zu jemandem zu sagen: „Schick mir eine WhatsApp?“ oder „Sende mir eine WhatsApp“ ist das Richtige? Gehen Sie dorthin und schauen Sie sich die Fragen an, dann werden Sie es verstehen! Großartige Arbeit, Professor! 🙂 🙂 🙂
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Textinterpretation, gerichtet an Schüler der vierten Grundschulklasse, mit ausführlichen Fragen zum Text: Dona Ismelda und ihre Küken.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse richtet, erforscht die Präpositionen. Wie wäre es, sie im Text zu analysieren? Wie funktioniert die Nahrungsverdauung? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen! Sehen Sie sich eines davon an: Drückt die Präposition „para“ im Abschnitt „[…] und durch das Blut in den Körper aufgenommen“ die Idee von Herkunft, Ziel oder Zweck aus? Gehen wir zur Herausforderung?
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Textinterpretation, gerichtet an Schüler im vierten Grundschuljahr, mit ausführlichen Fragen zum Text: Was werde ich?
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Aktivität für Schüler im letzten Jahr der Grundschule. Da wir im Zeitalter der Technologie, der mit Videos verbundenen Mobiltelefone und viel Musik leben, müssen wir die Angebote der Welt nutzen und kombinieren, um die Grundfächer in der Schule zu unterrichten. Ö Youtube muss unser Verbündeter sein! Bei der Aktivität wurde Musik als Text verwendet Frau Maria zum Parsen! Die erste Frage durchläuft sprachliche Variationen und pronominale Platzierungen, der Rest sind die Begriffe jedes Satzes. Es gibt 10 Fragen! Letztere sind anspruchsvoller, schauen Sie dort vorbei! Die Botschaft bleibt bestehen, dass es möglich ist, Songtexte zu verwenden, um die gewünschte Arbeit im portugiesischen Sprachraum zu leisten. Ich wünsche dir einen tollen Job, Lehrer!
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