Mathematikaktivität, vorgeschlagen für Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule, mit Multiplikationsfragen.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Grundschulklasse richtet, erforscht die Verbstimmen. Aktive, passive oder reflektierende Stimme? Werden wir ihre Rolle erkennen und verstehen? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen zu dem merkwürdigen Text Wie findet man das Alter der Dinosaurier heraus?
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Aktivität von Textinterpretation, Die Beschwerde des Pfaus, richtet sich an Schüler im sechsten Grundschuljahr. Es geht um die Geschichte des Pfaus, der verärgert war, weil er eine sehr hässliche Stimme hatte... Also ging er, um sich bei der Göttin Juno zu beschweren... Na und? Ist sie seiner Bitte nachgekommen? Möchten Sie den Fortgang dieser Geschichte erfahren? Beantworten Sie also unbedingt die vorgeschlagenen Fragen!
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Geschichtsaktivität für Schüler der achten Grundschulklasse mit ausführlichen Fragen zur Expansion des Napoleonischen Reiches.
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Die portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler der achten Grundschulklasse, erkundet die Zeitform. Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft? Wie wäre es mit einer Analyse der Rolle, die sie im Text zum Buch spielen? Das Geheimnis des schwarzen Notizbuchs, geschrieben von Ruth Rocha? Dann beantworten Sie die verschiedenen unten vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesisch-Bewertung, geeignet für Schüler im vierten oder fünften Jahr der Grundschule, mit Fragen zu Femininum und Maskulinum, Augmentativ und Diminutiv, Singular und Plural, Verben und Adjektiven.
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Mathematikaktivität, die sich an Schüler im fünften oder sechsten Grundschuljahr richtet und Fragen zu numerischen Ausdrücken stellt.
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der siebten Klasse und zielt auf das Erlernen der Sprache ab Akzentuierung. Lassen Sie uns verstehen, warum einige Wörter akzentuiert sind. Beantworten Sie dann die Fragen basierend auf dem Text über Amerikas größte Katze, die Jaguar!
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Portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler der achten Klasse der Grundschule, zum Thema Konjunktionen. Lassen Sie uns die Ideen identifizieren, die sie in der Fabel zum Ausdruck bringen Die Ziege und der Esel? Idee von Ergänzung, Widrigkeit, Abwechslung, Schlussfolgerung oder Erklärung? Lass es uns herausfinden? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet und sich mit dem befasst Pronomen. Relativpronomen, Possessivpronomen, Demonstrativpronomen, unbestimmte Pronomen... Werden wir sie identifizieren und ihre Rolle im kommunikativen Kontext verstehen? Beantworten Sie dann die Fragen anhand des Textes Brasilien vor den Brasilianern, geschrieben von André Prous!
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