Chemieaktivität für Oberstufenschüler im zweiten Jahr mit Fragen zu Formen der Wärmeübertragung.
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Spanische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler der sechsten Grundschulklasse, mit Lektüre und Interpretation der Fabel “Der Flötisten Wolf und die Ziege“.
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, schlägt das Studium von vor Imperfekt. Die gestellten Fragen basieren auf einem Fragment des Romans verlorene Liebe, geschrieben von Camilo Castelo Branco.
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Geschichtsaktivität für Oberstufenschüler im zweiten Jahr mit ausführlichen Fragen zum Kalten Krieg.
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Portugiesische Aktivitätsführer zum Erlernen von Substantive. Schüler der achten Klasse werden gebeten, Substantive zu identifizieren und zu klassifizieren. Die vielfältigen Fragen basieren auf dem Text Feuerfische sind invasive Arten und kommen in der Nähe Brasiliens vor.
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Textinterpretationsaktivität, empfohlen für Schüler der neunten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text „Frühes Dating unter jungen Menschen löst Diskussionen zwischen Eltern und Kindern aus“. Werfen Sie einen Blick darauf, Lehrer! 🙂 🙂 🙂
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Geografische Aktivität für Oberstufenschüler im zweiten Jahr mit Fragen zur Agrarindustrie.
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Spanisch-Aktivität für Schüler im sechsten Grundschuljahr mit Lesefragen, Textinterpretation und dem Studium von Lebensmittelnamen. Die Fragen basieren auf dem Text „En el restaurante“.
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Portugiesische Aktivitätsführer zum Studium von Präpositionen, durch verschiedene Fragen. Neuntklässler werden gebeten, Präpositionen und die von ihnen im Text hergestellten Bedeutungsbeziehungen zu identifizieren die richtige Haltung haben.
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Geografische Aktivität, die sich an Oberstufenschüler im zweiten Jahr richtet und Fragen zum Pantanal enthält.
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