Aktivität von Textinterpretation “Kolibris – Ballett in der Luft“, richtet sich an Schüler im sechsten Grundschuljahr. Die Aktivität besteht aus mehreren offenen und geschlossenen Fragen. Lassen Sie uns mehr über Kolibris erfahren?
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Die portugiesische Aktivität konzentriert sich auf Schüler im siebten Jahr der Grundschule und zielt auf das Erlernen der Sprache ab Relativpronomen. Die vorgeschlagenen Fragen basieren auf einem Fragment des Buches Hier kommt die Geschichte, geschrieben von Heloísa Prieto.
Sie können diese portugiesische Sprachaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF ausdrucken können, und auch die Aktivität beantworten.
Aktivität zur Textinterpretation, die sich an Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text und dem Land, aus dem sie kamen.
Diese Aktivität kann in einer bearbeitbaren Word-Vorlage heruntergeladen und als PDF ausgedruckt werden. Außerdem ist die Aktivität beantwortet.
Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule richtet und Fragen aus dem Text „Gils Mahlzeit“ enthält.
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Portugiesische Beurteilung als Gedichtticket von Mario Quintana für Schüler der neunten Klasse der Grundschule. Es stellen sich Fragen der Textinterpretation und der Wortklassen. Das Niveau des Grammatikteils ist relativ schwierig. Das Interessante ist, an diesem Genre zu arbeiten, das in den ENEM-Tests so gefragt ist, um das Leseverständnis unserer heute so verbundenen Schüler zu verbessern Youtube Videos und mit weniger lesen! Die Suche auf YouTube ist großartig, aber wir dürfen nicht vergessen, dass Aufnahmeprüfungen, Wettbewerbe und das bereits erwähnte ENEM das Offensichtliche erfordern: kontextualisiertes Lesen. Großartige Arbeit, Professor! 🙂 🙂 🙂
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Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule und zielt auf das Erlernen der Sprache ab unbestimmtes Pronomen. Die vorgeschlagenen Fragen basieren auf dem Text Jades Tagebuch, in dem uns der Erzähler die Höhle von Altamira in Spanien vorstellt.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler im sechsten oder siebten Grundschuljahr. Ist Geschichte über die Entdeckung eines neuen Planeten namens Digital World, erstellt von Professor André Martins. Am Ende der Fragen, Es gibt eine Kreativitätsherausforderung: Der Schüler muss sich selbst als eine der Figuren vorstellen und mit dem Text interagieren! Hör zu! Gute Arbeit, Lehrer! 🙂 🙂 🙂
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Die portugiesische Aktivität konzentriert sich auf Schüler im sechsten Jahr der Grundschule und zielt auf das Erlernen der Sprache ab additive Konjunktionen. Die Fragen basieren auf einem Textfragment Wie erkennt man, ob das Haustier Schmerzen hat?
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Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten oder vierten Grundschuljahr richtet, mit Fragen zum Text A-Schaum.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler der fünften oder sechsten Grundschulklasse mit Fragen zum Text „Brief an die Eltern“.
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