Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler im vierten oder fünften Jahr der Grundschule, Der Zweck der Aktivität besteht darin, die Geschichte von Rotkäppchen zu lesen und die Fragen zum Text zu beantworten. Werfen Sie einen kurzen Blick auf die Aktivität, Lehrer! Gut gemacht! 🙂 🙂 🙂
Laden Sie diese portugiesische Sprachaktivität als bearbeitbare Word-Vorlage herunter, bereit zum Ausdrucken als PDF, und beantworten Sie auch die Aktivität.
Portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler im neunten Grundschuljahr, mit Übungen zur grafischen Akzentuierung Beantworten Sie schriftlich nicht nur die allgemeinen Regeln der Akzentuierung, sondern denken Sie auch über die Möglichkeiten nach Sprache! Am Ende gibt es eine Herausforderungsfrage, die fragt: Wenn das Fremdwort Teil des Portugiesischen wäre, wie würde es hervorgehoben werden? Unter welche Regel würde es fallen? Schauen Sie da mal rein, Lehrer! Gut gemacht! 🙂 🙂 🙂
Es besteht die Möglichkeit, diese Auswertung im Word-Format (bearbeitbares Modell) und im PDF-Format (druckfertiges Modell) herunterzuladen. Die beantwortete Aktivität ist ebenfalls verfügbar.
Textinterpretationsaktivität, empfohlen für Schüler der vierten oder fünften Grundschulklasse, zum Text „Mascota, a marmota“.
Sie können diese portugiesische Sprachaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF ausdrucken können, und auch die Aktivität beantworten.
Die portugiesische Aktivität wurde mit dem Ziel entwickelt, Lesefähigkeiten zu entwickeln. Interpretation und Produktion von Werbung bei Studierenden sowie das Erkennen der Besonderheiten des Genres fraglich. Diese Aktivität richtet sich an die 4. und 5. Klasse.
Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, kann als PDF gedruckt werden und enthält auch Antworten auf die Aktivität.
Aktivität zur Textinterpretation, vorgeschlagen für Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule, mit Übungen zum Text „Bruder sehr schlecht“.
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Portugiesische Aktivität zum Textgenre: Zeitung. Aktivität mit dem Ziel, dem Schüler die Fähigkeiten zum Lesen und Interpretieren einer gedruckten Zeitung zu vermitteln. Diese Aktivität richtet sich an Schüler der 4. oder 5. Klasse.
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Textinterpretationsaktivität für Schüler im dritten oder vierten Grundschuljahr mit Übungen zum Text „Zwischen Hunden und Katzen“.
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Portugiesische Aktivität zu Textgenres: Cartoon. Aktivität mit dem Ziel, die Fähigkeiten des Schülers im Lesen und Interpretieren von Cartoons zu entwickeln und die Merkmale des untersuchten Genres zu erkennen. Diese Aktivität richtet sich an Schüler der 4. und 5. Klasse.
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Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler im zweiten oder dritten Jahr der Grundschule, basierend auf dem Text „Alegre como Penguin“.
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Portugiesische Aktivität zur narrativen Textproduktion mit narrativem Schwerpunkt in der 1. und 3. Person nach Anweisungen. Diese Aktivität richtet sich an die 4. und 5. Klasse.
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