Unterrichtsplan: Frühkindliche Bildung 4 und 5 Jahre Abstimmung

Wir haben einige Ideen für Unterrichtspläne ausgewählt, die auf die frühkindliche Bildung von Vokalen abzielen. Lehrer können die folgenden Tipps nutzen und ihren Plan erstellen, wobei sie sich daran erinnern, dass dies für jede Disziplin wichtig ist.

Hauptziel:

• Ermöglichen Sie Kindern, mit unterschiedlichem Wissen zu interagieren und dieses Lernen ein Leben lang zu genießen.

Bestimmte Ziele:

• Erkenne die Vokale durch Karten, Musik, Würfelspiele und Angeln;
• Ermöglichen Sie die Entwicklung der mündlichen Sprache durch Vokallieder;
• Stimulieren Sie den Geschmack für Musik;
• Entwickeln Sie die visuell-motorische Koordination und Interaktion zwischen Schüler/Lehrer durch das Spiel „Pescaria das vowels“;
• Entwickeln Sie den Körperausdruck mit dem Spiel „Chair Dance“.

Methodik:

• Expositorische und dialogierte Vokalklasse;
• Präsentation von Postern mit illustrativen Figuren, die die Vokale darstellen;
• Das Lied der gestikulierenden Vokale auf spielerische Weise singen;
• Dankgebet;
• Spielen Sie mit den Vokalwürfeln;
• Vokalfischen;
• Spiel „Stuhltanz“.

Ressourcen:

• Poster;
• Weggegeben;
• CD;
• Klang;
• Stock;
• Papierfische;
• Kleben;
• Schere;
• Tesafilm;
• Draht;
• Karton;
• Lutscher;
• Süßigkeiten;
• Plastiktüte;
• Sand;
• Schüssel.

Entwicklung

Der Unterricht beginnt mit der Vorstellung des Lehrers an die Schüler, dann werde ich jedes Kind bitten, sich vorzustellen, indem es seinen Namen ausspricht, um die Interaktion zwischen Lehrer und Schüler zu ermöglichen.

Wir beten gemeinsam für den Imbiss und singen das Lied „Mein Imbiss“.

Nach dem Mittagessen werde ich einen informellen Dialog über Vokale einleiten, ihre Bedeutung für die Wortbildung diskutieren, Poster mit Bildern präsentieren Zur Veranschaulichung von Tieren, deren Name die Initialen der Vokale hat, werde ich entsprechend der Präsentation und Erklärung jedes Vokals Musik zu jedem setzen Brief.

Zum besseren Verständnis und zur Aufnahme der vermittelten Inhalte entwickeln wir spielerisch das Spiel „Angeln auf Vokale“.

Ich werde die Kinder in einem Kreis sitzen lassen, um das Spiel auf dem Boden zu beginnen, ich werde den Kindern die Vokaldaten zeigen und ich erkläre, wie dieses Spiel funktioniert.

Ich werde ein Kind einladen, die Würfel auf den Boden zu werfen, den Vokal, der auf den Würfeln kommt, muss das Kind einen Fisch fischen mit dem Buchstaben des Vokals und so weiter, damit jeder spielerisch am Spiel teilnehmen kann Dynamik.

Im Anschluss an den Kita-Routine führen wir nach dem Körperpflege werden wir das Dankgebet zum Abendessen beten und die Kinder zum Refektorium.

Wenn wir vom Abendessen zurückkommen, werden wir das folgende Spiel „Chair Dance“ entwickeln.

Zum Abschluss des Kurses möchte ich den Schülern, Lehrern und ADI für die Möglichkeit danken, die mir gegeben wurde, dieses Praktikum zu entwickeln.

Rechtfertigung:

Dieser Unterrichtsplan soll Kindern in ihrer affektiven, intellektuellen, moralischen, kulturellen und sozialen Entwicklung helfen.

Die didaktischen Aktivitäten werden auf spielerische Weise vermittelt und bieten Ihnen unter anderem Momente der Analyse, visuelle Wahrnehmungslogik. Die spielerische Erziehung führt zu spontanem Lernen, größerem Interesse und gesteigertem Selbstbewusstsein.

Das Kind braucht Anregungen und Gelegenheiten, die seinen natürlichen Neugierimpuls nähren. Dabei nutze ich unterschiedliche Ressourcen wie konkrete Objekte, Lieder, Poster, Spiele und Spiele.

Lehrerin: Lediany Karoline Ferreira Alves

Bibliographische Referenzen:
Strauß, Grace. Spaß Alphabetisierung: Alphabetisierung. 1. Hrsg. Belo Horizonte: Editora FAPI, 2008.

Anhänge von Gesangsliedern

FARBIGE ARA

DER ARA IST BUNTEN.
FÜR SIE IST ALLES PARTY.
FLIEGEN SIE IN BAND MIT DER FAMILIE
WENN DU DABEI IM WALD SIND

Singt laut und schreit,
ZEIGEN SIE SICH GLÜCKLICH IM LEBEN
WENN SIE DIE VERGANGENHEIT SEHEN
HINTER IHR VERSAMMELT.
Gnadenstrauß

NETTER ELEFANT

ELEFANT, ELEFANT,
WO GEHST DU SO LANGSAM?
SAG ES BALD, MEINE NETTE,
FÜR MICH, GLÜCKLICH ZU SEIN!
Gnadenstrauß

INDIOZINHO PERI

– INDIOZINHO PERI,
WAS TUN SIE HIER?
- ICH WARTE AUF BIS
DER JOLI.BIS AFFE
Gnadenstrauß

SMART EWE

INTELLIGENTE KLEINE SCHAFE,
ICH MÖCHTE DEINEN BODEN SEHEN.
IMMER MIT REBOLADINHOS, BIS
HIER UND HIER…BIS
Gnadenstrauß

ICH KANN SCHON LESEN

ICH KANN BEREITS LESEN UND SCHREIBEN
VIER RECHTLICHE BRIEFE.
JETZT FEHLT NUR DER BUCHSTABE U
UND VERBINDE DIE VOKALE.
Gnadenstrauß