Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, erforscht Thema. Verstecktes Subjekt, einfaches Subjekt und zusammengesetztes Subjekt! Lassen Sie uns sie im Text analysieren Löwenäffchen? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
Sie können diese portugiesische Sprachaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF ausdrucken können, sowie die Aktivität mit Antworten.
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Der Goldlöwenäffchen kommt ausschließlich im brasilianischen Atlantischen Regenwald vor. Er lebt tagsüber und lebt normalerweise in Gruppen von bis zu 11 Individuen.
Als Opfer der Abholzung, der landwirtschaftlichen Expansion und der Urbanisierung wurden die Tiere in Waldfragmenten isoliert, was die Entwicklung behinderte und das Vorkommen der Art in Brasilien einschränkte. Darüber hinaus erschweren Krankheiten, Fortpflanzungsprobleme und illegale Jagd das Überleben neuer Individuen.
Auch wenn sie gefährdet sind, sind die kleinen Populationen der Goldlöwenäffchen äußerst wichtig für das Gleichgewicht des Waldes. Einzelpersonen verbreiten die Samen der Früchte, die sie essen.
Verfügbar in:. (Mit Schnitt).
Frage 1 - Zeigen Sie auf die Passage, die ein verstecktes Thema enthält:
( ) „[…] der goldene Löwenäffchen hat Tagesgewohnheiten […]“
( ) „[…] und lebt normalerweise in Gruppen von bis zu 11 Individuen.“
( ) „[…] die Tiere wurden in Waldfragmenten isoliert […]“
Frage 2 - Unterstreichen Sie das folgende zusammengesetzte Thema:
„Darüber hinaus erschweren Krankheiten, Fortpflanzungsprobleme und illegale Jagd das Überleben neuer Individuen.“
Frage 3 - Das oben unterstrichene Subjekt ist zusammengesetzt, weil es mehr als einen Kern hat. Identifizieren Sie sie:
Frage 4 – In „Auch wenn sie gefährdet sind, sind die kleinen Populationen der Goldlöwenäffchen äußerst wichtig für das Gleichgewicht des Waldes.“ lautet das Komma vor dem einfachen Betreff:
( ) verboten.
( ) Optional.
( ) obligatorisch.
Frage 5 – In der Passage „Individuen verbreiten die Samen der Früchte, die sie essen.“ lautet das Subjekt des Verbs „essen“:
( ) versteckt.
( ) nicht vorhanden.
( ) unbestimmt.
Von Denyse Lage Fonseca
Absolvent der Literaturwissenschaft und Spezialistin für Fernunterricht.
