Die Einrichtung einer Arbeitsgruppe mit der Aufgabe, Verbesserungen für das berufsbegleitende Erstausbildungsprogramm für Grundbildungsfachkräfte in öffentlichen Bildungssystemen (Profuncionário) vorzuschlagen. Dies ist der Zweck der Verordnung, die am vergangenen Freitag (11) vom Bildungsministerium (MEC) veröffentlicht wurde.
Die durch die Verordnung eingerichtete Gruppe muss 90 Tage lang 20 Mitglieder umfassen, darunter Vertreter der Sekretariate für berufliche und technische Bildung, Grundbildung und intersektorale Verbindung mit Bildungssystemen des MEC. An der Initiative sollen sich auch Vertreter der Koordination zur Verbesserung des Personalniveaus beteiligen. Superior (Capes), das National Education Forum (FNE), die Confederation of Education Workers (CNTE); der Rat der Staatssekretäre für Bildung (Consed); die National Union of Municipal Education Directors (Undime); des Nationalrats der Institutionen des Föderalen Netzwerks für berufliche, wissenschaftliche und technologische Bildung (Conif) und der Nationale Rat der Direktoren der an Bundesuniversitäten angeschlossenen Fachschulen (Condetuf).
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Sobald die Arbeiten abgeschlossen sind, wird ein von der Gruppe erstellter Bericht für später an das MEC weitergeleitet Analyse und endgültige Feststellungen hinsichtlich der vorgeschlagenen Verbesserungen und der Möglichkeit der Rückgabe Profunktionär.
In seiner Anfangsphase bestand der Zweck des Programms darin, technische Kurse auf mittlerem Niveau für die Erstausbildung von Grundbildungsfachkräften anzubieten. Im Jahr 2010 wurde dies durch die Aufnahme der Nationalen Politik für die Ausbildung von Grundbildungsfachkräften um das Angebot von Hochschulkursen erweitert und die Weiterbildung gestärkt. Im darauffolgenden Jahr begannen am Profuncionário die Beteiligung der Bundesinstitute für Bildung, Wissenschaft und Technik, die für das Angebot der Kurse und die Erstellung des entsprechenden Plans verantwortlich waren strategisch.
Hausaufgaben machen – Gleichzeitig startete das Ministerium für Bildung und Jugend (Seduc) der Gemeinde Juazeiro (BA) an diesem Montag (14) einen weiteren Schulungszyklus wurde für 150 Lehrer fortgesetzt, um das örtliche Lehrpersonal auf die Verwendung des pädagogischen Materials vorzubereiten, das für den Unterricht im ersten Lehrjahr vorgesehen ist Grundlegend.
Nach Einschätzung der Ausbildungsleiterin bei Seduc de Juazeiro, Ana Paula Granja, strebt die Initiative eine Ausweitung an das Repertoire der Pädagogen im Klassenzimmer sowie die Stärkung ihres Kontakts mit dem Stoff didaktisch.
„In diesem Zyklus haben wir die Lehrer in sechs Klassen mit jeweils 8 Stunden Ausbildung aufgeteilt. Ziel ist es, die Annäherung von Pädagogen an das Alphabetisierungslehrmaterial „Neues Lesen, das Sie kennen lernen“ zu stärken „Lernen Sie Editora, ein vermittelndes Instrument im Lehr-Lern-Prozess des Alphabetisierungsunterrichts“, schloss Ana Paula.