Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Grundschuljahr, etwa a Kolibri-Sound und voller Charme. Was für ein Kolibri wird das sein? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Dann beantworten Sie die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!
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Haben Sie schon einmal angehalten, um dem Klang eines Kolibris zu lauschen? Vielen Menschen ist nicht bewusst, dass dieser flinke Vogel auch laut sein kann. Ein Kolibri, der ein respektvolles Repertoire hat, ist der Rotschnabelkäfer, ein Kolibri, der leicht in städtischen Gebieten, Gärten und Parks zu finden ist.
Dieser bezaubernde Kolibri gibt verschiedene Arten von Lautäußerungen von sich, sei es im Flug oder noch am Boden. Es kann leicht erkannt werden, sobald es eines dieser Geräusche von sich gibt. Vom wissenschaftlichen bis zum populären Namen: Der kleine Käfer, wie er auch genannt wird, weist auffällige Merkmale auf, darunter die Farbe des Schnabels und auch der Federn.
Die Art, die 10,5 cm nicht überschreitet, weist einen Sexualdimorphismus auf, das heißt, Männchen und Weibchen unterscheiden sich im Aussehen. Das Männchen ist auffälliger und zeigt am gesamten Körper eine leuchtend grünliche Farbe. Im unteren Bereich des Halses fällt die bläuliche Farbe in verschiedenen Metalltönen auf. Das Weibchen im gleichen ventralen Teil ist völlig weißlich. Der rote Schnabel hat an der Spitze ein schwarzes Detail. […]
Verfügbar in:. (Mit Schnitt und Anpassung).
Frage 1 - Betrachten:
„[…] ein Kolibri, der leicht in städtischen Gebieten, Gärten und Parks zu finden ist.“
Auf welchen Kolibri bezieht sich der Text?
Frage 2 - In der Passage "Er kann leicht erkannt werden, sobald es eines dieser Geräusche von sich gibt.“ Das unterstrichene Wort wurde verwendet für:
( ) wieder aufnehmen.
( ) präsentieren.
( ) charakterisieren.
Frage 3 - Der Autor des Textes wendet sich im Fragment direkt an den Leser:
( ) „Haben Sie jemals angehalten, um das Geräusch eines Kolibris zu hören?“
( ) „Ein Kolibri, der ein respektvolles Repertoire hat […]“
( ) „[…] das Bläuliche in verschiedenen metallischen Tönen erregt Aufmerksamkeit.“
Frage 4 – Betrachten:
„[…] Der kleine Käfer, wie er auch genannt wird, weist auffällige Merkmale auf, darunter die Farbe seines Schnabels und seiner Federn.“
Der Begriff „und“ bedeutet:
( ) Fakten, die sich summieren.
( ) Tatsachen, die sich abwechseln.
( ) gegensätzliche Fakten.
Frage 5 – In „Eine Art, die 10,5 cm nicht überschreitet, weist einen Sexualdimorphismus auf. d.h.„Männchen und Weibchen unterscheiden sich im Aussehen.“ Der unterstrichene Ausdruck bedeutet:
( ) eine Schlussfolgerung.
( ) eine Erklärung.
( ) ein Beispiel.
Frage 6 – Im Teil „Das Weibchen, in diesem gleichen ventralen Teil, ist total weißlich.“ Das hervorgehobene Wort hat die gleiche Bedeutung wie:
( ) „teilweise“.
( ) "vollständig".
( ) "meistens".
Frage 7 – Das Segment „Der rote Schnabel hat ein schwarzes Detail an der Spitze.“ Es ist:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Frage 8 – Zeigen Sie auf die Passage, in der das unterstrichene Adjektiv eine Meinung ausdrückt:
( ) „Viele Menschen bemerken diesen Vogel nicht agil es kann auch gesund sein.“
( ) "Das charmant Kolibri gibt verschiedene Arten von Lautäußerungen ab […]“
( ) „Der Mann ist mehr auffällig, weist eine leuchtend grünliche Farbe auf […]“
Von Denyse Lage Fonseca
Absolvent der Literaturwissenschaft und Spezialistin für Fernunterricht.
