Aktivität Textinterpretation, das sich an Grundschüler der fünften Klasse richtet, zum Thema „Hey! Ist dort jemand?" Es geht um eine entzückende Kinderfabel, in der Joakim, ein achtjähriger Junge, Besuch von Mika, einem außerirdischen Jungen, erhält. Sollen wir mehr über dieses Buch erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Fragen!
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Der Autor des renommierten „Sophies Welt“ bietet uns eine entzückende Kinderfabel, in der Joakim, ein achtjähriger Junge, Besuch von Mika, einem außerirdischen Jungen, erhält. Die beiden verstehen sich bald und beginnen, Geschichten über sehr interessante Themen auszutauschen..
Dies ist die Geschichte eines achtjährigen Jungen, der einen kleinen Bruder bekommt. Während er auf die Rückkehr seiner Eltern aus der Entbindungsstation wartet, erhält er Besuch von Mika, einer Art kleiner Prinz, der von einem anderen Planeten zu kommen scheint.
Die beiden sind sehr unterschiedlich, aber auch sehr ähnlich. Sie verbringen 24 Stunden zusammen und sprechen über interessante Themen wie den Ursprung des Lebens, die Prinzipien der Evolution und das Aussterben der Dinosaurier.
Als Mika geht und die Eltern mit dem Baby zurückkommen, weiß der ältere Bruder irgendwie, dass sein Haus Platz für den neuen Bewohner hat. […]
Autor: Jostein Gaarder
Illustrator: Paolo Cardoni
Übersetzung: Isa Mara Lando
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Frage 1 - Im obigen Text geht es um das Buch „Hey! Ist jemand da?“, geschrieben von:
( ) Paolo Cardoni.
( ) Isa Mara Lando.
( ) Jostein Gaarder.
Frage 2 - Lesen Sie zurück:
„[…] eine köstliche Kinderfabel […]“
Identifizieren Sie das Adjektiv, das in diesem Auszug eine Meinung ausdrückt:
Frage 3 - Im Abschnitt „[…] Joakim, ein achtjähriger Junge, bekommt Besuch von Mika, ein außerirdischer Junge.“, die hervorgehobenen Teile:
( ) Bewerten Sie die Charaktere im Buch.
( ) Rufen Sie die Charaktere im Buch auf.
( ) stellen die Charaktere des Buches vor.
Frage 4 – In dem Satz „Die beiden verstehen sich bald und fangen an Aufkleber austauschen zu sehr spannenden Themen.“ Der unterstrichene Ausdruck bedeutet:
( ) „Objekte austauschen“.
( ) „Bilder austauschen“.
( ) "Informationen austauschen".
Frage 5 – In der Passage "[…] Er bekommt Besuch von Mika, einer Art kleiner Prinz, der von einem anderen Planeten zu kommen scheint.“ Der unterstrichene Begriff bezieht sich auf:
( ) kleiner Bruder.
( ) achtjähriger Junge.
( ) kleiner Prinz, der aussieht, als käme er von einem anderen Planeten.
Frage 6 – In „Die beiden sind sehr unterschiedlich, aber auch sehr ähnlich.“ lautet der Text:
( ) gibt ein Beispiel.
( ) legt eine Annahme offen.
( ) stellt einen Vergleich her.
Frage 7 – Im Auszug „Sie verbringen 24 Stunden zusammen und reden über interessante Themen […]“ weist das Wort „und“ auf Tatsachen hin, die:
( ) addieren.
( ) abwechselnd.
( ) Kontrast.
Frage 8 – Betrachten:
„Als Mika geht und die Eltern mit dem Baby zurückkommen, weiß der ältere Bruder irgendwie, dass sein Haus Platz für den neuen Bewohner hat.“
Dieses Fragment ist:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Von Denyse Lage Fonseca
Absolvent der Literaturwissenschaft und Spezialistin für Fernunterricht.
