KLASSENPLAN FÜR ÄLTERE LITERATUR

Der Unterrichtsplan für die Alphabetisierung von Senioren hilft ihnen zu lernen, wie und was zuerst kommt, damit sie gemeinsam lernen können, ohne Schritte zu überspringen.

Zu den Zielen gehört es, junge Menschen und Erwachsene in den gesellschaftlichen Kontext einzubinden und ihre Kultur und ihr Wissen zu schätzen;

Alphabetisierung, die die phonetische Methode priorisiert und andere Methoden einbezieht;

Entwickeln Sie minimale Kapazitäten zur Integration in die Gesellschaft, beseitigen Sie Diskriminierung und entwickeln Sie Kapazitäten für einen minimalen täglichen Gebrauch

Wissen, wie Sie Ihre Rechte nutzen und auch Ihre Pflichten kennen;

Kennen und unterscheiden und wissen, wie man unterschiedliche Texte im täglichen Gebrauch verwendet.

Arbeiten mit verschiedenen Textarten, verschiedenen Sprachen und verschiedenen Lesearten.

Lesen und Schreiben, verbale und nonverbale mündliche Sprache, Grammatik, Methodik;

Stellen Sie Cora Coralina den Schülern vor, erzählen Sie ihnen, dass sie ein Leben führte, das von gemeinsamen Schwierigkeiten und vielen Frauen geprägt war: Sie lebte gebunden an die Hausarbeit und mit wenig Geld.

Starten Sie eine Debatte, eine kritische Reflexion über das Thema, um sich der Bedeutung einer gesunden Ernährung bewusst zu werden. Hinterfrage, was sie gerne essen.

Recycling-Themen, bei denen die Schüler ihre Meinung über die Bedeutung der fünf äußern können: überdenken, verweigern, reduzieren, wiederverwenden und recyceln. Möglicherweise gibt es Vorschläge für einige Collagenaktivitäten, bei denen die Figuren getrennt werden müssen.

Individuelle und kollektive Werte entwickeln. Außerdem bieten sie den Schülern Situationen, in denen sie ihre Fähigkeiten selbstständig und souverän ausüben können, wobei der Schwerpunkt auf Lesen und Schreiben liegt.

Ermutigen Sie zur Teilnahme und Integration in die Gruppe.

Geben Sie ihnen neue Horizonte und behalten Sie das Anliegen bei, Menschen aus benachteiligten Schichten einzuführen, die vom Bildungssystem, nämlich aufgrund wirtschaftlicher Bedingungen, ausgeschlossen wurden.

Alphabetisierung wird nach Freires Prämissen vor allem zu einem Bewusstsein für die soziale Ebene, in die Menschen eingeordnet sind.

Das Ideal wäre, Alphabetisierung durch Alphabetisierung zu lehren, das heißt: Lesen und Schreiben im Kontext sozialer Lese- und Schreibpraktiken zu lehren, damit das Individuum gleichzeitig lesen und schreiben lernen, da es nicht ausreicht, nur lesen und schreiben zu lernen, sondern Lese- und Schreibpraktiken zu integrieren Sozial.